《玩转冬奥-火炬传递》教学设计 体育二年级下册.docx

《玩转冬奥-火炬传递》教学设计体育二年级下册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以《玩转冬奥-火炬传递》为主题，旨在通过体育活动，让学生了解冬奥会的相关知识，培养他们对体育运动的兴趣和团队协作精神。结合二年级学生的年龄特点和知识水平，本节课将火炬传递与接力跑相结合，让学生在游戏中锻炼身体，提高速度、力量和协调性，同时增强集体荣誉感。教学内容与课本紧密关联，注重实际操作，确保学生在愉快的氛围中掌握运动技能。

核心素养目标

发展学生的运动能力，培养良好的运动习惯和团队协作精神；通过火炬传递活动，提升学生的身体协调性和灵敏度；增强学生对体育运动的兴趣，激发探索体育知识的欲望。

教学难点与重点

1.教学重点

-火炬传递的基本技巧：本节课的核心是教授学生如何正确地持火炬、传递火炬，以及如何在接力跑中保持速度和稳定性。例如，教授学生正确的握火炬姿势，以及如何平稳地将火炬递给下一位同学，确保火炬不会熄灭。

-团队协作与配合：强调在接力跑中的团队协作，包括如何有效地传递接力棒、如何在接力区保持合适的间距和速度。例如，通过示范和练习，让学生理解接力跑中每个成员的角色和责任，以及如何协同工作以取得最佳成绩。

2.教学难点

-火炬传递的稳定性：学生可能会在传递火炬时手部颤抖，导致火炬不稳定。难点在于如何让学生在保持速度的同时，控制手部动作，确保火炬平稳传递。例如，通过反复练习和指导，让学生掌握正确的传递技巧和身体协调性。

-接力跑的起步与交接技巧：学生可能在接力跑的起步和交接过程中出现失误，如起步慢、交接棒不稳等。难点在于如何让学生在高速运动中准确、快速地完成交接。例如，通过设置模拟接力区，让学生在模拟环境下练习起步和交接动作，提高他们的反应速度和动作准确性。

教学资源

-软硬件资源：体育场地、接力棒、火炬模型、计时器、标志物

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：体育教学视频、冬奥会相关资料

-教学手段：分组练习、接力比赛、教师示范、学生互评

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过播放冬奥会火炬传递的视频，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问：视频中火炬手是如何传递火炬的？他们在传递过程中需要注意什么？

-简要介绍本节课的主题和目标，让学生对接下来的活动有所期待。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解火炬传递的基本技巧：展示正确的握火炬姿势，解释火炬传递时的身体协调和平衡。

-示范接力跑的起步和交接技巧：通过教师示范，强调接力跑中的起步姿势和交接棒的稳定性。

-讲解团队协作的重要性：强调在接力跑中每个成员的角色和责任，以及如何通过有效沟通和配合提高团队表现。

3.实践活动（15分钟）

-分组练习火炬传递：学生分成小组，每组持有一个火炬模型，进行火炬传递练习，教师巡回指导。

-接力跑模拟训练：学生在接力区内进行模拟接力跑，练习起步和交接技巧，教师观察并纠正动作。

-火炬传递接力比赛：将学生分成若干队，进行火炬传递接力比赛，强调团队协作和比赛规则。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论如何提高火炬传递的稳定性：学生分享在练习中遇到的问题和解决方案。

-分析接力跑中的团队协作：学生讨论如何更好地与队友沟通和配合，以提高接力成绩。

-探讨如何在比赛中保持冷静和专注：学生分享自己的经验和策略，以及如何在压力下保持表现。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的重点内容：总结火炬传递和接力跑的技巧，以及团队协作的重要性。

-强调学生在实践活动中的表现：表扬学生在练习中的进步和努力，指出还需改进的地方。

-鼓励学生课后继续练习，并在下一节课分享他们的进步和体会。

知识点梳理

一、火炬传递的基本技巧

1.握火炬的正确姿势：握住火炬中段，保持手臂自然弯曲，火炬与地面平行。

2.传递动作：跑步过程中，将火炬递向下一个火炬手，确保火炬平稳传递，不熄灭。

3.传递时的身体协调：保持身体平衡，跑步速度适中，避免因速度过快或过慢导致火炬不稳定。

二、接力跑的起步与交接技巧

1.起步姿势：接力跑运动员站在起点，听到信号后迅速起步，保持低重心，尽量减少起步距离。

2.交接棒技巧：接力棒在交接过程中要保持稳定，避免掉落或传递失误。交接时要确保接力棒在接力区内完成传递。

3.接力区配合：接力区内，接力棒传递者与接棒者要保持适当的距离，确保接棒者能够顺利接过接力棒。

三、团队协作与配合

1.角色分配：在接力跑中，每个运动员都有明确的角色和责任，如起步、传递、接棒等。

2.沟通与配合：运动员之间要保持良好的沟通，提前商量好接力策略，确保在比赛中顺利完成任务。

3.团队精神：强调团队协作，鼓励运动员为团队荣誉而努力，培养集体荣誉感。

四、身体协调性与灵敏度训练

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