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专题08整式乘法运算及其拓展
专题解读】整式的乘法运算是初中代数的一块重要而基础的知识,是初中代数中“式”的重要内容之一.
整式的乘法运算与有理数运算的联系紧密,是对该内容学习的拓展和延续,也是今后学习分式和根式的运
算、函数及其图像等知识的基础.所以说,“整式的乘法运算”在整个初中代数学习中具有非常重要的意义.
思维索引
1111
例1.计算:(1)(1-)(1-)(1-)…(1-);
223242102
24864
(2)3(2+1)(2+1)(2+1)…(2+1)+1.
22
例2.(1)已知4x=3y,求代数式(x-2y)-(x-y)(x+y)-2y的值;
22
(2)若x满足(80-x)(x-60)=30,求(80-x)+(x-60)的值.
()
素养提升
2
1.(x-mx+1)(x-2)的积中x的二次项系数为零,则m的值是()
A.1B.-1C.-2D.2
2
2.若(x+m)(x+n)=x+ax+12,则a的取值有()
A.4个B.5个C.6个D.7个
222
3.已知(x-2017)+(x-2019)=34,则(x-2018)的值是()
A.4B.8C.12D.16
2220182018
4.若x-y=2,x+y=4,则x+y的值为()
A.4B.20182C.22018D.42018
5.如图,用四个完全一样的长、宽分别为x、y的长方形纸片围成一个大正方形ABCD,中间是空的小
2222
正方形EFGH.若AB=a,EF=b,判断以下关系式:①x+y=a;②x-y=b;③a-b=2xy;④x-y=
a2b2
22
ab;⑤x+y=,其中正确的个数有()
2
A.2个B.3个C.4个D.5个
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