第二部分完形填空(二)中阶训练发展能力（教学设计）2024年新高考文化课学案点金英语.docx

第二部分完形填空(二)中阶训练发展能力（教学设计）2024年新高考文化课学案点金英语

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第二部分完形填空(二)中阶训练发展能力》章节旨在通过系统的训练，帮助学生提高完形填空题型的解题能力，培养学生的逻辑思维和语篇理解能力。本节课以2024年新高考文化课学案点金英语教材为依据，针对高年级学生设计，涵盖词汇、语法、语境理解等方面的内容，紧密联系实际考试题型，旨在提升学生应对高考完形填空题目的信心和能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确理解并运用课文中出现的核心词汇和关键句型，提高在具体语境中的语言运用能力。

2.思维品质：培养学生通过分析、推理、判断等思维活动，对完形填空中的文本进行深入理解和逻辑推断，提高解决问题的能力。

3.文化意识：通过完形填空练习，让学生了解和感悟不同文化背景下的语言表达方式，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过课堂练习和课后任务，提高学生自我监控、自我调整的学习策略。

三、学情分析

本节课面向的是高中中年级学生，他们已经具备了一定的英语基础知识和基本的语言运用能力。在知识层面，学生掌握了基本的语法规则和词汇量，能够进行简单的英语阅读和写作。在能力层面，学生的阅读理解能力和逻辑思维能力正在发展阶段，但面对完形填空题型时，往往缺乏有效的解题策略和技巧。

学生的行为习惯方面，大多数学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但部分学生在自主学习方面存在依赖性，缺乏独立思考和解决问题的习惯。此外，由于高年级学生课业压力较大，他们在英语学习上可能存在一定的焦虑情绪，这可能会影响他们对完形填空题型的学习兴趣和效果。

在素质方面，学生对英语文化的了解有限，这可能会影响到他们对文本深层含义的理解。因此，在教学中需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的学习态度和方法，提高他们解决完形填空题型的能力。

四、教学资源准备

1.教材：人手一份2024年新高考文化课学案点金英语教材，确保学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：收集与完形填空相关的练习题、历年高考真题，以及用于展示解题技巧的PPT。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示PPT和练习题。

4.教室布置：将教室座位安排为小组讨论式，方便学生之间交流合作，促进课堂互动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一道具有挑战性的完形填空题目，引起学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的完形填空解题技巧，如关键词定位、语境推断等。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的核心知识点，包括完形填空的常见题型、解题步骤和策略。

-针对不同题型（如事实细节题、推理判断题、词义猜测题等）的解题方法。

-强调首尾段的重要性，引导学生关注文章的开头和结尾。

-举例说明：通过展示具体的例题，分析解题思路，帮助学生理解知识点。

-互动探究：将学生分成小组，让学生针对例题进行讨论，分享解题心得，教师巡回指导。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：发放课堂练习题，让学生独立完成，加深对知识点的理解和应用。

-练习题包括不同难度的完形填空题目，旨在让学生逐步提高解题能力。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，针对学生的疑问进行解答，提供个性化的帮助。

4.总结反馈（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调完形填空解题技巧的重要性。

-学生代表分享自己在练习过程中的心得体会。

-教师对学生的表现给予肯定，并提出改进建议。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括一定数量的完形填空练习题，要求学生在规定时间内完成。

-鼓励学生进行自主学习，探索更多解题技巧，提高自己的英语水平。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练掌握并运用完形填空的解题技巧，如关键词定位、语境推断、逻辑关系分析等，提高了答题的准确率。

2.通过课堂练习和课后作业的完成，学生对教材中的核心词汇和关键句型有了更深入的理解，能够在实际语境中准确使用。

3.学生的阅读理解能力得到了提升，能够更快地捕捉文章的主旨大意，理解作者的意图和观点。

4.在课堂互动和小组讨论中，学生的合作学习能力得到了锻炼，他们学会了如何与他人沟通、分享想法和解决问题。

5.学生对英语学习的兴趣和自信心得到了增强，他们更加愿意主动参与到英语学习中来，积极完成各项学习任务。

6.通过对历年高考真题的练习，学生对高考完形填空题型的出题规律有了更清晰的认识，能够更有针对性地进行复习。

7.学生的思维品质得到了提升