初中体育与健康 足球停空中球 教案.docx

初中体育与健康足球停空中球教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：根据教材《初中体育与健康》的相关内容，本节课主要教授足球停空中球技术，包括停球的基本姿势、停球的方法和技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在小学阶段学习的足球基础知识相衔接，如在小学阶段，学生已经学习了足球的基本动作和足球运动的基本规则。在此基础上，本节课将引导学生进一步掌握足球停空中球技术，提高学生的足球技能水平。教材中涉及的章节为《第五章足球运动技能》，具体内容包括足球停球技术的讲解和练习。

二、核心素养目标

1.运动能力：培养学生准确判断足球运动轨迹和合理使用停球技巧的能力。

2.健康行为：通过练习，提高学生的身体协调性和反应速度，增强体质。

3.体育品德：培养学生遵守规则、团结协作的精神，以及面对挑战时的坚韧意志。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段的足球基础知识，包括足球的基本规则、简单技术动作和一些基础战术。

2.学习兴趣：学生对足球运动有较高的兴趣，尤其是在观看足球比赛和参与足球活动时表现出的热情。

能力：学生的运动能力参差不齐，部分学生可能已经具备一定的足球技能，而另一部分学生可能需要更多的指导和练习。

学习风格：学生通常更偏好通过实践来学习，对于技术动作的掌握更倾向于直观演示和模仿练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在停空中球技术方面，学生可能会遇到判断球落点不准确、停球动作不标准、对球的控制不够稳定等问题。此外，由于空中球的不可预测性，学生可能需要克服恐惧和焦虑，提高自信心和应对挑战的能力。

四、教学资源

-足球场地

-足球

-标志盘

-护具（如护膝、护腕）

-教学视频

-教学PPT

-移动教学设备（如平板电脑）

-足球技术指导书籍

-计时器

-拍摄设备（用于记录学生练习情况）

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师播放一段精彩足球比赛视频，特别是展示停空中球技术的镜头，引导学生关注并提问：“你们知道这是什么技术吗？在比赛中为什么重要？”

-学生自由分享对足球的喜爱和观看比赛的经验。

-教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习如何停空中球，这是提高足球技能的重要一步。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师展示正确的停空中球姿势，并解释关键要点，如身体位置、眼睛注视球、手的摆放等。

-学生跟随教师示范，进行简单模仿练习。

-教师逐步讲解停空中球的技巧，包括判断球的方向和速度、选择合适的停球点等。

-学生分组讨论，分享自己在停球时的感受和遇到的问题。

3.巩固练习（用时15分钟）

-学生分成小组，每组一个足球，进行停空中球的练习。

-教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并给予个别指导。

-学生互相观摩，提供反馈和建议。

-教师设置小比赛，让学生在游戏中练习停空中球，增加趣味性。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-教师提问：“停空中球时，你们觉得最重要的是什么？”

-学生回答后，教师总结：“正确的判断和动作的准确性是关键。”

-教师再提问：“在练习过程中，你们遇到了哪些困难？是如何克服的？”

-学生分享经验，教师给予肯定和鼓励。

5.拓展提升（用时5分钟）

-教师提出更高难度的挑战，如让学生在跑动中停高空球。

-学生尝试并相互学习，教师观察并给予指导。

-教师总结本节课的学习成果，强调持续练习的重要性。

6.结束语（用时1分钟）

-教师总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后继续练习。

-学生整理器材，准备下一节课。

整个教学过程设计注重学生的实践操作和师生互动，通过分层教学满足不同学生的学习需求，同时通过游戏和比赛增加课堂趣味性，激发学生的学习兴趣。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球技术教学视频：提供专业的足球技术讲解和示范视频，帮助学生更直观地理解停空中球的技巧。

-足球训练书籍：《青少年足球训练教程》等书籍，详细介绍了足球基本技术和训练方法。

-足球比赛分析：收集国内外足球比赛的精彩片段，特别是停空中球技术的应用实例，供学生学习和分析。

-足球训练软件：使用专业的足球训练软件，如“足球技能训练APP”，提供个性化训练计划和反馈。

-足球名人讲座：邀请有经验的足球教练或球员进行线上或线下讲座，分享停空中球技术的经验和心得。

-足球社区活动：参与当地的足球社区活动，与其他足球爱好者交流学习，提高技术。

2.拓展建议：

-观看足球比赛：鼓励学生观看足球比赛，关注专业球员如何在实际比赛中运用停空中球技术，并尝试分析其技术特点。

-自主练习：学生在课后可以自主进行停空中球的练习，可以使用