二年级语文下册第20课要是你在野外迷了路词语解释.pdfVIP

二年级语文下册第20课要是你在野外迷了路词语解释

二年级的同学们，要是你在茫茫的野外迷了路，那可怎么办呢?店

铺在此整理了二年级语文下册第20课《要是你在野外迷了路》词语解

释，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

二年级语文下册第20课《要是你在野外迷了路》词语解释

【慌张】

〖理解〗

心中不沉着，动作忙乱。

〖搭配〗

神色慌张，眼神慌张;特别慌张，过分慌张

〖例句〗

这个神色慌张的人引起了小区保安的注意。

【辨别】

〖理解〗

根据不同事物的特点，在认识上加以区别。

〖搭配〗

辨别方向，辨别地形;辨别声音，辨别真伪;细致地辨别，认真地辨

别。

〖例句〗

验钞机可以辨别人民币的真伪。

【忠实】

〖理解〗

忠诚可靠。

〖搭配〗

忠实的朋友，忠实的观众;忠实的传达，忠实的执行。

〖例句〗

爷爷是《扬子晚报》的忠实读者。

【指点】

〖理解〗

①指出来使人知道，点明。

②在旁边挑剔毛病，背后说人不是。

〖搭配〗

指点路线，指点迷津，指点江山，指点别人;乱加指点，进行指点。

〖例句〗

①请你指点一下，这道题错在哪里?

②有话你当面说，不要在背后乱加指点。

【分辨】

〖理解〗

辨别。

〖搭配〗

分辨是非，分辨好坏，分辨敌我，分辨真假;容易分辨，难以分辨。

〖例句〗

我们要提高分辨是非的能力。

【乱闯】

〖理解〗

没有秩序地奔跑或猛冲。

〖例句〗

我们必须遵守交通规则，不能乱闯红灯。

【帮忙】

〖理解〗

帮助别人做事。

〖例句〗

我们家今天大扫除，你来帮忙吧。

【观察】

〖理解〗

仔细察看。

〖搭配〗

观察地形，观察动静;认真观察，细心观察。

〖例句〗

老教授正在地里观察水稻生长的情况。

二年级语文下册第20课《要是你在野外迷了路》词语积累

【同音字组词】

忠(忠孝、尽忠)

中(中华、中间)

稠(稠密、稠人广众)

绸(丝绸、绸缎)

【形近字组词】

导(导游、教导)

异(异常、奇异)

慌(慌乱、恐慌)

谎(谎言、撒谎)

【近义词】

忠实──忠诚、厚道

辨别──识别、分辨

指点──指导、点拨

观察──观看、察看

【反义词】

慌张──沉着、镇定

忠实──奸诈、狡诈

帮忙──捣蛋、捣乱

二年级语文下册第20课《要是你在野外迷了路》词语建议

1、读文识字：

⑴自己朗读课文，遇到不认识的字借助拼音学习或请教周围的同

学。

⑵读课文给同桌听，请同桌帮助正音。

⑶选自己读得最流畅的一节展示读给同学、老师听，请他们评价。

教师注意就比较难读的字词进行指导。如，指南针、辨别、忠实、

一盏、枝叶稠的、枝叶稀的等。

2、积累生词识字：

⑴默读全文，画出自己喜欢的生词。

⑵交流自己所选的生词，在积累生词中巩固识字。

3、找反义词识字。如，南──北、稠──稀、快──慢。

4、联系实际记字：

出示要求会读会写的字，让学生联系自己的生活实际想一想，你

在什么地方见过这个字，你是怎么记住这个字的，把方法讲给同学听。

如：

“针”，我是在读《铁杵成针》的故事中认识的。故事讲的是李

白见一位老婆婆拿着一根铁棒在磨，准备把它磨成一根细细的、尖尖

的针。“针”就是“一根铁针”的“针”。

我是这样记“忠”字的，“我们要忠于祖国和人民。”

5、写字指导：

⑴“我的发现”：

翘舌音：忠、盏、稠、针

同偏旁：积、稠、稀

同结构：上下──忠、导、盏;左右──积、稠、稀、针、碰、慌

⑵重点指导：

盏：上半部分可以借鉴“浅”字的右边进行书写的迁移，要强调

这里的两横更加向右上方斜了。

皿：字底应尽量写扁，下横要长，起托住全字的作用。

禾字旁：①上撇要短而平，最后一笔捺变点。②禾字旁在左边时，

字形一般为左窄右宽