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第六单元碳和碳的氧化物

课题1金刚石、石墨和C

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一、教学目标

1．知识与技能

(1)了解金刚石和石墨的物理性质和用途。

(2)知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

2．过程与方法能认真观察实验现象，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。

3．情感态度与价值观(1)以发展的观点看待碳的单质。(2)树立物质的性质决定用途的观点。

二、教学重点物质的结构、性质和用途的之间的关系。

三、教学难点物质的结构、性质和用途的之间的关系。

四、教学过程

引入新课

[展示]金刚石，石墨、C分子模型

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[介绍]金刚石、石墨、C都是由碳元素组成的单质。

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[总结]同种元素可以组成不同的物质。

一.碳的单质

1.金刚石

（1）金刚石的物理性质

无色透明、正八面体形状，加工后有夺目的光泽。

补充—天然存在的最硬的物质

[引出]金刚石的结构

结构决定性质

说明

（2）金刚石的用途：钻石、玻璃刀、钻头

性质决定用途

说明

2.石墨

（1）石墨的物理性质

[引导]阅读教材107页，描述有关物理性质：深灰色、有金属光泽、不透明、细鳞片状固体。

[补充]石墨很软、有滑腻感。

（2）石墨的用途

[教师]石墨有良好的导电性，所以在生活中用途很广。试总结石墨的用途。

[学生]石墨很软、有良好的导电性。

用途：铅笔芯、电极

[介绍]由于石墨很软，所以常用石墨作铅笔芯，但由于太软，光用石墨作笔芯，既易断又易

磨损因此生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉以增加硬度。

[提问]为什么金刚石和石墨一个很软，一个很硬？比较一下两者的结构。

3.木炭、活性炭、焦炭、炭黑

[介绍]生活中常接触到的木炭、活性炭、焦炭、炭黑，这些都是由石墨微小晶体和少量杂质

构成的。其中木炭、活性炭用途很广，你想知道它们有什么性质吗?

[实验6-1]在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略显红色。投入几块烘烤过

的木炭(或活性炭)，轻轻振荡，观察现象。

[交流]我们可以看到淡红色的水颜色褪去。

[教师]木炭具有疏松多孔的结构，表面积大，具有较强的吸附性。活性炭的吸附性更强。

[设问]利用这一性质，活性炭会有什么用途?

[学生发言]1．防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的；

2．冰箱的除味剂；3．制糖工业的脱色剂。

性质决定用途

[结论]

4.C

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[教师]随着科技的发展，新形态的碳单质逐渐被人们发现，其中取得重要进展的是C分子，

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另外还有碳管。

[展示]C分子模型

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[投影]

[介绍]这是一个C分子，它由60个碳原子构成，分子形似足球，又名足球烯。

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二.碳的化学性质

1.碳的稳定性

[投影]资料：我国古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色。

[设问]这说明了什么?

[讨论回答]常温下，碳的化学性质不活泼。

[设问]为什么常温下，碳的化学性质不活泼？

（提示）原子最外层电子数决定元素的化学性质

2.碳的可燃性

[设问]若升高温度，又如何呢?

[回顾]写出木炭在氧气中充分燃烧时的化学方程式。

[学生板演]C+OCO

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[介绍]当碳不充分燃烧时，