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化学学院专业选修课程简介

《微型化学实验技术》课程简介

课程编号

课程名称：微型化学实验技术（MicroscaleChemicalExperiment）

课程性质：专业选修课

学分、学时：1.5学分、30学时

开课学期：第6学期

设置的目的：

旨在帮助学员了解微型化学实验，使其对此新技术的发展有较全面认识。基本掌握微型化学实

验操作技术，并能从现有的教学条件出发，设计和开展微型化学实验，全面培养他们从事中学化学

实验教学和实验研究的能力，为今后胜任中学化学实验教学打下基础。从而为中学化学的教学改革

及化学素质教育和创新教育提供一个可行的方法与思路。培养探究性、创新性的基础教育师资。

修读的要求：

掌握无机化学及实验、有机化学及实验等内容，并在完成中学化学教学法并研究初中、高中新

教材实验的基础上学习此课程。

主要教学内容：

微型化学实验近十年来在国内外得到迅速发展的化学实验新方法，是“绿色化学”的重要组成部

分；本课程主要讲授微型实验的发展、微型仪器的特点、功能和微型实验操作技术；结合中学化学

教学实际，设计中学微型化学实验。

考核方式：考查。

使用教材：

沈戮等《微型化学实验与科学探究》中国评论学术出版社，2005.6

主要参考书：

1.朱绮琴等《化学活动课及微型实验设计与实践》民主与建设出版社，1999.8

2.贤景春等《微型化学实验》内蒙古教育出版社，1999.5

3.周宁怀《微型无机化学实验》科学出版社，2000.2

《环境化学》课程简介

课程编号

课程名称：环境化学（RnvironmentalChemistry）

课程性质：专业选修课

学分、学时：1.5学分、30学时

开课学期：第7学期

设置的目的：

环境化学是在化学科学的传统理论和方法的基础上发展起来的，它以化学物质在环境中出现而

引起的环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的一门新兴学科。环境化学的特点是要从微观

的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径，其核心是研究化学污

染物在环境中的化学转化和效应。它是环境科学的核心组成部分，也是化学科学的一个新的重要分

支。通过学习可以了解环境化学的基本理论，掌握环境化学在解决环境问题时采用的基本原理和基

本方法。

修读的要求：

通过本课程的学习，应达到以下要求：

1.领会环境化学的基本原理、研究内容及发展动向。

2.掌握大气污染化学，水污染化学，土壤污染化学，生物体内污染物质的运动过程及毒性，典

型污染物在环境各圈层中的转归与效应，主要环境修复技术的基本原理及适用范围。3．熟练掌握污

染物在大气、水、岩石、生物各圈层环境介质中迁移转化过程所涉及的污染化学问题及其效应。

主要教学内容：

本课程分绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学及典型污染物在环境各圈层中的转

归与效应五部分内容。以大气环境化学（大气结构、主要污染物及其迁移，重要的大气污染化学问

题及其形成机制）和水环境化学（天然水的基本特征，水中重要污染物存在性态及分布，污染物在

水环境中的迁移转化的基本原理）内容为主。

考核方式：考查。

使用教材：

戴树桂主编，《环境化学》，高教出版社出版，面向21世纪课程教材，2001年。

主要参考书：

1.赵美萍编，《环境化学》，北京大学大学出版社，2005

2.夏立江，《环境化学》，中国环境科学出版社，2003

3.刘绮主编，《环境化学》，化学工业出版社，2004

4.樊邦棠编著，《环境化学》，浙江大学出版社，1993。

《中学化学双语教学》课程简介

课程编号

课程名称：中学化学双语教学（TrainingCourseinBilingualTeachingofChemistry）

课程性质：专业选修课

学分、学时：共3学分、135学时。

开课学期：第4、5、6学期

设置的目的：

中学化学双语教学课程目的是培养能用英语和汉语进行化学专业课堂教学的中学教师，和培养

具有一定的能使用英语获取化学专业知识和信息的能力的中高级化学专业人才。

修读的要求：

具有大学英语和化学水平的学生可以选修

主要教学内容：

教师讲课以英语为主，内容包括AtomicStructure，RadioactivityandRelativemass