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劳动技术课教案6篇

劳动技术课教案篇一

教学目标：

1、根据制作面具的方法，学会制作小熊帽饰“”。

2、学会制作帽饰头箍。

教学重难点：

引导学会设计创作自己喜爱的帽饰。

教学准备：

1、教师准备：小熊帽饰示范作品。

2、学生准备：剪刀、胶水、纸带、卡纸

教学过程：

1、制作头箍——要自备几条宽约3厘米，长约60厘米的纸带（质地

较柔韧的）。制作时，按照自己的头围尺寸将纸带粘贴成圈做成头箍，然

后与帽饰的主题部件粘贴链接起来。也可以用绳带（松紧带）作头箍。

2、根据活动内容的需要，设计制作不同式样的帽饰。戴起来，开展

课外文体娱乐活动。

3、作品评价

学生选出代表性作品进行评价分析。

劳动技术课教案篇二

教学目标：

1、掌握纸绳的粘贴方法和技巧，学会用纸绳制作一幅春的美景图。

2、提高学生的设计能力，激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。

3、通过活动，让学生感受春天的勃勃生机，提高审美情趣。

教学重点、难点：

用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图；发挥想象、体

现创意。

教学准备：

各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。

教学过程：

一、创设情境揭题

1、情境导入：小朋友们，春天已经悄悄地来到我们的身边，你眼中

的春天是什么样的

2、春的美景图片欣赏。

3、揭题

4、引出本课节使用的材料和工具。

二、纸绳的粘贴方法

1、指导漩涡式“”

2、指导“曲线式”

3、指导连续对折式“”

三、大显身手——纸绳的妙用。

1、纸绳作品欣赏

2、出示海报“”——制作要求。

3、师提供制作底板。

4、学生讨论构图方案。

5、四人小组合作制作春的美景图。

四、展我风采——作品展示、点评

劳动技术课教案篇三

教学目标：

1、通过对纸盒的了解，培养学生联想状物“”、借形造像“”的能力。

2、学会借助生活中的各种纸盒，创造出一件作品。

教学重难点：

制作的作品要充分发挥学生的想象力。

教学准备：

1、教师准备：纸盒示范作品，纸盒的资料

2、学生准备：剪刀、胶水、红丝带、废旧卡纸。

教学过程：

一、提问导入。

1、在过节或过生日的时候你们常常会收到礼品吧，用过的礼品包装

盒你是怎么处理的？

2、家里经常买的一些食品或生活用品，他们大都有包装盒，爸爸妈

妈是怎么处理这些包装盒的？

3、如果随便丢弃，会有什么害处？（污染环境，资源流失，浪费纸

质材料等等）

4、除了制成再生纸，你认为废旧包装盒还能有神用途？

导入课题：废旧的纸盒除了能盛放其它东西，我们还可以利用它的形

状、颜色等原有条件和特点，进行造型设计，通过在制造而成为一件艺术

品、实用品或玩具模型等。这节课我们就来学习制作纸盒造型的作品。

二、设计制作：

1、展示、观赏纸盒造型示范作品。

说明：这些作品是根据自己的需要，哀号，利用废旧纸盒原有的形

状，大小，颜色等特点，进行构思，设计而成的。如书中的人物，动物，

器物，建筑，家具，交通工具等纸玩具，请大家在观赏这些作品时，认真

思考原有纸盒与作品之间的关系，发现其中的巧妙之处。

2、设计，确定制作一件作品。

分析各自带来的各式各样的纸盒，利用它们的形状、色彩等方面的条

件，联想设计，确定制作一件自己喜爱的作品。

3、动手制作，教师巡视指导。

思考讨论：

（1）制作过程中要运用那些纸工制作的计发？

（2）除了用旧纸盒，制作中还要用到那些材料？

（3）作品基本完成后，我们怎样把它装饰得更美观？

四、展示评价。

劳动技术教学设计篇四

教学目标：

一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉

米》，理解劳动的喜悦与欢乐。

二、认识字母谱f、s，并能准确地唱出。

三、能主动投入