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七年级下册语文阅读理解及答案

一、七年级语文下册现代文阅读理解训练

1．阅读下面材料，完成小题。

【管理时间】

我们一天只有24小时，成功和不成功的人都一样，区别就在于如何利用这同样的24小

时。高效时间管理法的核心：分清轻重缓急。在考虑行事的先后板序时，应先考虑事情的

“轻重”和“缓急”，请看四象限图：

【重视阅读】

“阅读对个体的精神成长至关重要。没有阅读就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体

精神的完整发育。”朱永新说，“精神发育最重要的通道就是阅读。因为人最伟大的智慧、

最伟大的思想没有办法从父母那里拷贝和遗传，而是深競在那些最伟大的经典书籍之中。”

朱永新强调，让学生仅仅读教科书是远远不够的。“教科书把人类知识的无限可能压缩

了，知识的营养要素流失是必然的，难以真正给人带去生命的キ盈。离开了对于人类经典

的阅读，学生就不可能走得很远。”

【提高效率】

提高效率的前提是制定明确的目标，要想实现目标，你必须沉着冷静，以便准确地诊断

你的问题，进而规划一个合理的方案，然后用实际行动来践行方案，实现成功。工作或学

习中习中，，需需要重要重复上述过程复上述过程，不，不断设定更多断设定更多的的目标目标，，实实现现更更大的成功。大的成功。正正如下图如下图达利欧”五

步流程法所示：

面对“繁重”的学习任务，不少同学感到“压カ山大”，班主任及时收集了上述资料，并召开

了主题班会，帮助大家缓解压力，提高效率。请你完成下面任务：

（1）小华看了【管理时间】的四象限图，党得①处应该是“紧急又重要的任务”，③处应

该是“紧急但不重要的任务”，但不知道②处和④处应该是什么任务，请你帮他解答。

（2）大家都知道阅读的重要性，听了班主任【重视阅读】的介绍更加坚信阅读的重要性，

但是不太明白朱永新的主要观点，请你仔细阅读并概括材料中的两个观点。

（3）小敏最发愁文言文的背诵任务，学了【提高效率】中的“五步流程法”，请你以背诵

《河中石兽》为例，写一段不少于100字的文字，告诉小敏应如何完成好任务。

【答案】（1）②处：重要但不紧急的任务，④处：不重要也不紧急的任务。

（2）①阅读对个体的精神成长至关重要；②不仅要阅读教科书，更要阅读人类经典。

（3）小敏，你首先确定时间目标和任务日标，如利用本周六日完成《河中石兽》的背诵任

务；其次你要分析在背诵文言文中存在的主要问题，如果是语言方面，就认真对照注释或

工具书解决，如果是内容方面，就仔细翻阅学习笔记回顾；再次要根据你過到的问题制定

背诵方案，如可以逐段通晓意思，根据事情的发生、发展、结果这一思路背诵：最后就要

靠你自己的实际行动了。小敏，你清楚了吧，祝你成功！

【解析】【分析】⑴观察象限图及题干提示”①处应该是“紧急又重要的任务”，③处应该

是“紧急但不重要的任务”“可以归纳出：②处：重要但不紧急的任务，④处：不重要也不

紧急的任务。

⑵阅读【重视阅读】：一方面强调阅读对个体的精神成长至关重要；另一方面不仅要阅读

教科书，更要阅读人类经典。抓中心语句进行概括。

⑶结合背诵内容，明确提高效率的五步流程：一、制定明确的目标。什么时候完成背诵任

务。二、分析背诵时存在的问题。如字音、意思、节奏等。三、对问题的处理方法；第

四、设计新的背诵方案。第五、落实行动，注意称呼和语气。示例：小敏，你首先确定时

间目标和任务日标，如利用本周六日完成《河中石兽》的背诵任务；其次你要分析在背诵

文言文中存在的主要问题，如果是语言方面，就认真对照注释或工具书解决，如果是内容

方面，就仔细翻阅学习笔记回顾；再次要根据你過到的问题制定背诵方案，如可以逐段通

晓意思，根据事情的发生、发展、结果这一思路背诵：最后就要靠你自己的实际行动了。

小敏，你清楚了吧，祝你成功！

故答案为：⑴②处：重要但不紧急的任务，④处：不重要也不紧急的任务。

⑵①阅读对个体的精神成长至关重要；②不仅要阅读教科书，更要阅读人类经典。

⑶小敏，你首先确定时间目标和任务日标，如利用本周六日完成《河中石兽》的背诵任

务；其次你要分析在背诵文言文中存在的主要问题，如果是语言方面，就认真对照注释或

工具书解决，如果是内容方面，就仔细翻阅学习笔记回顾；再次要根据你過到的问题制定

背诵方案，如可以逐段通晓意思，根据事情的发生、发展、结果这一思路背诵：最后就要

靠你自己的实际行动了。小敏，你清楚了吧，祝你成功！

【点评】⑴本题考查文章内容和图例的理解能力。解答此题注意图例的构成，分析内在的

关系，