2024年秋新人教版数学七年级上册教学课件 6.2.2 线段的比较与运算.pptx

第六章几何图形初步

6.2直线、射线、线段

6.2.2线段的比较与运算;一;二;1.知识回顾;2.探究新知;问题2(1)什么叫做线段的中点和等分点?

(2)线段的中点和等分点有什么性质?;问题3(1)你能在图中画出一条最短的路线吗?

(2)通过比较从A地到B地所有路线的长短,你能得出什么结论?

;【知识归纳】

(1)限定用无刻度的直尺和圆规作图,叫做尺规作图.

(2)比较两条线段的长短,我们可以用刻度尺分别测量出它们的长度

来比较,即度量法;或用圆规把其中的一条线段移到另一条线段上

作比较,即叠合法.

(3)把一条线段分成相等的两段的点,叫做线段的中点.

(4)两点之间,线段最短.

(5)连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离.;3.试题精讲;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。