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学校健康教育管理制度

一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导小组，形成校

长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生委员的宣传教育网络。

二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有教学计划，教

案、评价，学生有健康教育读本。健康开课率达100%，每学期不少于六

次健康活动。

三、班级设立卫生角，每月一次更换健康教育内容，卫生委员成为班级健

康教育的监促者。

四、负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作，当好领导

参谋，及时提出工作计划，要求和方法。随时做好卫生知识材料的收集，

积累工作，建立完善的健康教育档案。

五、每周一次对全校各班学生进行健康行为检查，亮分公布，并把它列入

班级量化考核中。

六、每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报，定期刊出卫生健

康知识阅报栏和墙报，并做好各项记录工作。

七、教育学生认真做好课间操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持

按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。

八、搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一

尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要

躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极

做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率

九、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水

平。保质保量上好每一节健康教育课。

健康教育工作制度

一、学校成立心理健康教育领导机构。校长亲自挂帅，学校教务处、

政教处、总务处、团委等相关职能部门负责人参加领导机构，以保障业务

工作的行政支持和高效运行。有计划、有组织地开展健康教育活动。

二、将健康教育列入学校卫生工作计划。

三、开设健康教育课，每间周讲授一次课。健康教育教师要认真备课，

要求：有课时、课题、教学目的、重点、难点。

四、授课教师要认真备课，写好教案，按计划授课。

五、总务处定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。

六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证校园环境的清

洁、整洁。

七、开展以教育为主要内容的班、团会活动，每学期至少一次。

八、通过家长学校，争取得到家长的支持和配合。

九、健康教育学校领导小组定期对学校健康教育工作检查，督促，发现问

题及时解决，进行自评。

篇2:患者健康教育制度

患者健康教育制度

健康教育是一项科技普及工作。通过健康教育，使广大患者及家属增

加卫生知识，有利于防病和治病。各病房、科室及门诊应定期以各种形式

向患者及家属进行健康教育，并使之形成制度，认真落实，健康教育的方

法有以下几种：

一、个别指导。内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮

食卫生、常风病、多发病、季节性传染病的防治知识，简单的急救知识、

妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等。可在护理患者时，结合病情，家庭情

况和生活条件作具体指导。

二、集体讲解。门诊利用患者候诊时间，病房则根据工作情况与患者

作息制度选定时间进行集体讲解，还可结合示范，配合幻灯、模型等，以

加深印象。

三、文字宣传。利用黑板报、宣传栏编写短文、图画或诗词等，标题要醒

目，内容要通俗。

四、卫生展览。如图片或实物展览，内容定期更换。

五、卫生广播、录像。利用患者候诊及住院患者活动时间进行宣教。

六、具体教育方案如下：

(一)入院教育：

1.知道自己有哪些权利义务。

2.知道自己的分管医生和护士。

3.熟悉病区的生活环境。

4.了解医院规章制度：告知吃饭时间、查房时间、治疗时间、探视时

间、护理级别等，住院期间不擅自离院，未经主管医生允许不得擅自使用

自购药。

5.掌握标本留取、常规检查要点。

6.学会用教育资料，掌握用药常识。

(二)住院教育：

1.常规住院教育：(1)您和家人是否可以参与教育活动。(2)诊疗活动

的一般常识，学会反应病情、掌握检查的配合要点。(3)了解疾病的一般

常识。(4)心理卫生教育。(5)介绍住院费用的查询。

2.特殊检查治疗前的教育：(1)非介入检查治疗前的教育。(2)介入性

检查：告知检查前后的饮食及检查时配合要点。

3.MECT前后教育

术前教育：(1)了解MECT前签字意义。(2)了解术前准备内容：身体

方面、心理方面。

术后教育：(1)术后环境介绍。(2)配合治疗、能力锻炼：配