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学校因病缺勤、缺课登记追踪制度

第一章总则

为加强学校因病缺勤、缺课的管理，确保学生的学习和健康得到有效监控与支持，特制定本制度。通过规范缺勤、缺课的登记与追踪流程，旨在提高学校管理效率，保障学生的合法权益，促进学生健康成长。

第二章制度目标

1.保障学生权益：确保因病缺勤的学生能获得必要的支持和帮助，避免因缺课造成的学习困难。

2.提升管理效率：通过系统化的缺勤登记和追踪机制，提高学校对缺勤情况的掌握与应对能力。

3.促进健康教育：加强对学生健康状况的关注，提升全校师生对健康问题的重视程度，推动健康教育的实施。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体学生，包括在校生、转学生及短期交流生等。所有因病缺勤、缺课的情况均需依照本制度进行登记和追踪。

第四章管理规范

4.1缺勤登记

1.登记时限：学生因病缺勤应在缺勤后的两个工作日内，由家长或监护人向班主任提交缺勤申请，并附上医生证明。

2.登记内容：缺勤登记应包括学生姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因、医生建议、家长联系电话等信息。

3.登记方式：缺勤登记可通过学校官网或APP进行在线提交，纸质申请单也可提交至班主任处。

4.2缺课追踪

1.追踪责任：班主任负责追踪每位缺课学生的学习情况，及时了解学生因病缺勤后的学习进度。

2.学习支持：缺课学生在返回学校后，应接受班主任的学习情况评估，并获得相应的学习补救措施，如补习、个别辅导等。

3.定期反馈：班主任应定期将缺课学生的学习情况反馈至教务处，确保学校对缺勤情况的全面掌握。

第五章操作流程

5.1缺勤申请流程

1.家长或监护人填写缺勤申请表，并附上医生证明。

2.提交申请至班主任处或在线提交至学校系统。

3.班主任审核申请，确认缺勤情况，并进行登记。

5.2缺课追踪流程

1.班主任对缺课学生进行学习情况评估，记录其缺课情况及学习进度。

2.针对缺课情况，班主任制定个性化的学习补救计划，包括补习课程、学习资源推荐等。

3.学校定期组织缺课学生的交流活动，促进其与同学的互动，提升学习积极性。

第六章监督机制

1.定期检查：学校教务处每学期对缺勤、缺课登记情况进行定期检查，确保制度的有效执行。

2.反馈机制：建立家长反馈渠道，鼓励家长对缺勤、缺课管理提出意见和建议，促进制度的改进。

3.相关培训：定期为教师开展缺勤管理的培训，提高教师对缺勤情况的敏感度和应对能力。

第七章附则

1.本制度由学校教务处负责解释，自颁布之日起实施。

2.本制度的修订需经学校领导及教务处讨论通过，并在学校官网公告。

第八章制度实施的可持续性

为确保本制度的长期有效性，学校将定期评估制度实施效果，并根据实际情况进行必要的调整。通过建立完善的反馈机制、培训机制和监督机制，使制度能够适应不断变化的教育环境和学生需求。

8.1评估指标

1.缺勤率：定期统计因病缺勤的学生比例，分析原因，采取针对性措施。

2.学习成绩：追踪缺课学生的学习成绩变化，评估补救措施的有效性。

3.满意度调查：每学期进行家长、学生和教师的满意度调查，收集反馈信息。

8.2持续改进

根据评估结果，学校将对制度进行调整和完善。例如，增加心理健康支持、开设健康知识讲座等，以更好地满足学生的需求。

结论

通过建立学校因病缺勤、缺课登记追踪制度，我们能够更好地管理学生的缺勤情况，保障其学习权益。此制度的实施将促进学校的健康教育，提升全体师生的健康意识，营造更加关爱学生的校园环境。希望通过各方共同努力，使制度真正落到实处，帮助每位学生健康成长、茁壮成才。