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教师课题申请书怎么写7篇

教师课题申请书怎么写篇1

尊敬的领导：

一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与

本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、

反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他

优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。

现就本学期的教学作一次简单的总结。

一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。

开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。

并根据二年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取

舍，合理地安排好学期教学计划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生

在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，

一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在节奏上面），

学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。

二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与

参与兴趣。

在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过

程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我

学————我想学————我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方

面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学

生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课

件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。

三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。

音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难

开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。

学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音

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符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。

通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中，我的授课和教案都得到了优。当

然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽的能力和努力改正不足的地

方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想，体现“生

命教育”的指导思想。我相信，通过努力我在今后的工作会做得更好。

以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优

秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。

此致

敬礼！

申请人：

__年__月__日

教师课题申请书怎么写篇2

尊敬的学校领导：

你们好！

很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是

一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请

加入镇级优秀教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科优秀教师。

衷心希望得到学校领导的支持和帮助。

从20__年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年

了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取

得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我

尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年

的年度考核中，我均名列前茅。

我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从

组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出

全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为

工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；

影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。

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班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针

对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，

又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，

让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的

班风和学风。

我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为

__区先进班集体。

在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并

加强理论联系实际的教学方法