人教部编版四年级上册语文《女娲补天》说课稿.pdfVIP

人教部编版四年级上册语文《女娲补天》说课稿

一.教材分析

《女娲补天》是一篇神话故事，选自人教部编版四年级上册语文教材。本文讲

述了女娲为了拯救陷入困境的人们，不惜付出一切代价，最终补天的故事。通过这

个故事，学生可以了解到中国古代神话传说的魅力，感受到女娲勇敢、善良、无私

的品质。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于神话故事也有一定的了解。

但在理解文本细节、感悟人物品质以及想象画面等方面，还需要教师的引导和帮助。

此外，学生对于古代文化的认识较为有限，需要通过教学活动加以拓展。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解女娲补天的故事，认识女娲勇敢、善良、无私的品

质。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高阅读理解能力，培养想

象力。

3.情感态度与价值观：传承中华优秀传统文化，激发学生对神话故事的

热爱。

四.说教学重难点

1.重点：理解女娲补天的故事内容，感悟女娲的品质。

2.难点：想象故事中的画面，体会神话传说的文化内涵。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师引导相结合的方法。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示女娲补天的插图，激发学生的兴趣，引入新课。

2.自读课文：学生自主阅读课文，了解故事大意。

3.讲解课文：教师讲解课文，引导学生关注文本细节，感悟女娲的品质。

4.合作探讨：学生分组讨论，交流对女娲补天故事的理解和感悟。

5.想象画面：教师引导学生发挥想象力，描绘故事中的画面。

6.课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调女娲的品质。

7.布置作业：让学生课后续写故事，发挥创意。

七.说板书设计

板书设计如下：

品质：勇敢、善良、无私

1.发现天地裂缝

2.炼五色石补天

3.捉龟兽断四大绳

4.遍及干坤，解决水患

5.为人类造福

八.说教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与度。

2.阅读理解能力：通过课后作业和课堂提问，评价学生的阅读理解能力。

3.想象力：评价学生在想象画面和续写故事方面的表现。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节

奏，确保教学目标的达成。同时，要注重培养学生的阅读兴趣，提高他们对神话传

说的认识和热爱。在教学过程中，教师还要不断反思自己的教学行为，力求提高教

学质量。

知识点儿整理：

1.神话故事《女娲补天》：介绍神话故事的概念，解释《女娲补天》的故事背

景、情节及其在中国传统文化中的地位。

2.女娲的形象：分析女娲在故事中的形象，包括她的神性、人性和品质，如勇

敢、善良、无私等。

3.炼五色石补天：解释女娲炼五色石补天的过程，包括五色石的象征意义，以

及这一行为的伟大意义。

4.捉龟兽断四大绳：解析女娲捉龟兽断四大绳的情节，探讨其象征意义和对故

事情节的推动作用。

5.遍及干坤，解决水患：描述女娲遍及干坤，解决水患的行为，强调其拯救人

类、维护世界和平的精神。

6.神话传说的文化内涵：探讨神话传说在中华民族文化中的地位，分析其反映

的古代人民的思想观念、道德观念和审美观念。

7.自主学习与合作探讨：介绍自主学习与合作探讨的教学方法，阐述其在提高

学生阅读理解能力和培养想象力方面的作用。

8.多媒体课件、图片、卡片等教学手段：分析多媒体课件、图片、卡片等教学

手段在教学过程中的应用，以及其对提高教学效果的作用。

9.阅读理解能力与想象力的培养：探讨如何在教学过程中培养学生的阅读理解

能力和想象力，包括教学策略、教学活动等。

10.教学目标的设定：阐述本节课教学目标的设定，包括知识与技能、过程与方

法、情感态度与价值观等方面的目标。