5.2 测量：物体的质量(共27张PPT)课件 物理沪科版八年级全一册.pptxVIP

第五章质量与密度第2节测量：物体的质量

生活中我们如果需要粗略了解物体的质量，我们可进行估测。但若要准确知道物体的质量，则需要用测量工具进行测量。那物体的质量应该用什么工具准确测量呢？新知导入

1.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验，会正确使用托盘天平。2.知道测量质量的常用工具。学习目标

我们到超市买米、水果之类的东西时，是用什么工具称量货物的质量的？我们还见过哪些测量质量的工具？实验室里测量质量的工具是天平，包括托盘天平和物理天平两种。一、测量质量的工具新知学习

电子秤案秤台秤1.生产、生活中测量质量的常用工具

托盘天平物理天平2.实验室中测量质量的常用工具

底座托盘横梁标尺游码平衡螺母指针分度标尺指针的作用：指示横梁是否水平平衡平衡螺母的作用：调节横梁水平平衡游码的作用：相当于向右盘加小砝码3.托盘天平的结构

（1）使用天平时，应将其放在水平工作台上。（2）测量前，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻度线。（3）测量时，天平左盘放物体，右盘放砝码，添加砝码并移动游码，使指针对准分度盘的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上游码所在位置的示数之和，即为该物体的质量。（4）取砝码时，必须用镊子夹取，潮湿物体或化学药品不能直接放到托盘中。易错提醒：测量粉末状的物体或某些化学药品质量时应先在天平左右两盘各加一张相同的纸。4.托盘天平使用说明

【实验目的】（1）用天平测量固体和液体的质量。（2）练习使用托盘天平。【实验器材】托盘天平、配套砝码、小石块、水、烧杯。二、实验：用托盘天平测量物体的质量1.实验：用托盘天平测量物体的质量

【实验原理与设计】用天平测量液体的质量时，先用天平测出空烧杯的质量，然后把待测液体倒入烧杯中，再测出烧杯和液体的总质量，最后计算出待测液体的质量。①②思考：步骤①和步骤②顺序能不能颠倒？不能，若颠倒，容器上有残留的待测液体，会导致最终测得的液体质量偏小。

【实验步骤】（1）按照托盘天平使用说明放置并调节好天平。

（2）测量小石块的质量m物①估测确定小石块的质量小于天平称量；②将小石块放入天平左盘，根据估测值从大到小选择恰当的砝码放入右盘，调节游码，测得该物体质量m物；③重复测量多次，记录在表格中。m物=m砝+m游求平均值，减小误差提高测量效率【实验步骤】

（3）测量一定体积的水的质量m水①先用天平测量空烧杯的质量m1，重复测量多次，记录在表格中；②把一定体积的水倒入烧杯中，再测量烧杯和水的总质量m2，重复测量多次,记录在表格中。m水=m2-m1【实验步骤】

小石块和水的质量测量数据记录表实验次数小石块的质量m石/kg空烧杯的质量m1/kg烧杯和水的总质量m2/kg水的质量m水/kg第1次第2次第3次平均值

实验：用托盘天平测量固体的质量点击图片观看视频

实验：用托盘天平测量液体的质量点击图片观看视频

提问：能否用天平测量一枚大头针测得质量呢？不能，一枚大头针太轻，质量小于天平感量，所以测不出。（2）一枚大头针的质量为：方法：（1）先用天平称出200枚大头针的质量m总累积法适用于测量质量很小且规格相同的物体的质量【交流讨论】

实验：用托盘天平测量一枚大头针的质量点击图片观看视频

①物码放反m左=m右+m游m砝=m物+m游m物=m砝-m游②游码未归零先正常度数，再减去游码初始位置所对应刻度（1）测量时的非常规读数2.托盘天平非正常使用问题

（2）测量值的偏大与偏小问题应加没加，测量值偏小应减没减，测量值偏大砝码生锈（如标20g，实为21g，应“加”1g）砝码磨损（如标20g，实为19g，应“减”1g）天平未调平，指针右偏（相当于右盘中已有1个小砝码，应“加”上这个小砝码的质量）天平未调平，指针左偏（相当于左盘中已有1个小物体，应“减”去这个小物体的质量）

测量：物体的质量天平的使用方法：放、拨、调、测、读、收使用天平的注意事项不能大于天平称量或小于天平感量不能用手拿砝码测量过程中不能调节平衡螺母潮湿物体或化学药品不能直接放在托盘中课堂小结

1.小明同学在“用天平称量固体的质量”的实验中：（1）应将天平放在?上，再把游码移至称量标尺左端的零刻度线后，若发现天平指针在分度盘的中央刻度线两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则下一步应该进行的操作是。水平工作台向右调节平衡螺母随堂练习

（2）天平调节平衡后，小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了两个错误。”小华所说的两个错误是①