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心理健康与安全教育主题班会
2023心理健康与安全教育主题班会
心理健康维护,它主要是使个体形成并维持正常的心理状态,从
而能适应社会,正常地成长、发展。下面小编为大家整理了心理健康
与安全教育主题班会,希望大家喜欢!
心理健康与安全教育主题班会【篇1】
一、教学目标:
(1)正确理解健康的完整概念;掌握心理健康的基本内涵
(2)确立保持与增进身心健康的正确态度与行为方式
二、教学重点:
(1)健康的概念
(2)健康的表现形式
三、教学步骤:
(一)健康的概念:
在身体上、精神上和社会交往上保持健全的状态。
人们对健康的理解往往是不同的。有人认为没有病就是健康的,
这种理解是不全面的,还有人没有疾病、身体强壮就是健康,这种理
解当然进了一步,但还是不够完整。健全的身体状态除了身体无疾病、
无缺陷外,还应包含体格健壮,各器官系统机能良好,有较好的适应
外界环境能力和对疾病的抵抗力等。
(二)什么是心理健康:健全的精神是指心理方面的状态。
尽管心理健康的标准因社会、时代、文化传统和民族的不同而有
很大的差异,但人们认为以下三条应是心理健康的人所共有的:
(1)自我控制的能力:心理健康的人善于控制自己的情绪,不为一点
小事而激动,不会一遇问题就紧张、慌乱,更不会任凭情绪发泄做出
越轨的行为,而是沉着、冷静,善于理智地处理各种事务和问题。
(2)能正确对待外界的影响:一个人在生活中总会遇到各种问题,有
成功,也会有挫折和失败,外界的影响也是各种各样的。心理健康的
人总是能客观地、实事求是地对待外界各种影响,既不因胜利而冲昏
头脑,也不因挫折而灰心丧气,能恰如其分地估计周围发生的一切,
应付自如。
(3)保持内心平衡的满足状态:心理健康的人有自知之明,处事乐观,
从不提出超越现实条件的过高要求,知足常乐。另外,从社会交往的
角度看,一个健康的人总是乐于同他人交往,在群体生活中能协调相
处,互相尊重,乐于助人,态度热情,关系融洽。健康的人还总能从
容地承受生活和工作中的各种压力而不感到过分疲劳。
(三)身体健康与心理健康的关系
(1)身体健康是心理和社会交往健全状态的物质基础。一个人若是
健康欠佳或是疾病缠身,自然会或多或少地影响其他两个方面。心情
不好、社会交往不正常或在群体生活中关系紧张,也会在一定程度上
影响身体健康。
(2)人们要维护和保持自己的健康,除了注意身体健康外,还要注
意保持健全的精神状态和健全的社会交往。
(3)为了有效地保持和增进身心健康,我们必须树立正确的生活态
度。在家庭、学校、社会与人的交往中要严天律已,宽以待人;要善于
正确地理解对方,并建立起协调融洽的生活氛围;要正确对待生活中碰
到的挫折和失败,做到意志坚定,百折不挠,勇于进取。
心理健康与安全教育主题班会【篇2】
班会目的:
通过班会,引导学生正确认识自我。针对本班一部分同学学习目
的不明确,经常不完成作业进行分析,增强学生的责任感,告诉学生
应该珍惜今天的学习环境,严格要求自己,激发学习热情。慢慢摒弃
厌学这个坏习惯,使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提,
命运在自己手里,未来的路要靠自己创造。若想自己的梦不再是虚幻,
就要先踏踏实实的走好每一步路,就在我们脚下,一直通到我们的梦
想之颠!现在还小,应该从小养成习惯。
班会形式:
让好学生们自己发言,说说自己对于学习的认识,然后再叫不经
常完成作业的人谈谈
班会主题设计:
让学生们从自己的身边搜集例子,用于班会中。
班会准备:
1、召开班干部会议:针对班上所存在的问题,确定以《如何解决
厌学问题》为主题。
2、收集资料:围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料(例如:
厌学导致的严重后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料)。
3、确定主持人:王思睿
班会过程:
一、班主任致辞:
我们班是一个团结友爱,上进的班级,经过了四年多的努力大家
都有所进步。但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象,
不完成作业。为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解厌学的
危害性及其自信的重要性,我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣
布主题班会开始。
二、主持
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