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_第8课关注身边的广告设计教案人美版初中美术九年级下册

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教具

课程基本信息

1.课程名称：关注身边的广告设计

2.教学年级和班级：人美版初中美术九年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生关注身边的广告设计，分析广告设计的元素和创意，培养学生的审美能力和设计思维。通过观察、讨论和实践，使学生了解广告设计的基本原理，并尝试创作具有创意的广告作品。

核心素养目标

培养学生对视觉信息的感知、分析和创造能力，通过本节课的学习，学生将能够：

1.感知生活中的广告设计，提升审美鉴赏能力。

2.分析广告设计的创意和功能，培养创意思维和问题解决能力。

3.运用美术知识和技能，创作具有创意和实用性的广告设计作品，发展实践创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解广告设计的定义、功能及其在生活中的应用。

②学习广告设计的基本元素，如色彩、构图、文字和图像的使用。

③分析经典广告案例，提炼创意点。

④实践设计简单的广告作品，培养设计能力和动手操作技能。

2.教学难点

①深入分析广告设计的创意过程，理解创意如何与产品特性结合。

②灵活运用美术原理，如对比、平衡、节奏等，在广告设计中的实际应用。

③创作具有吸引力和传达力的广告作品，兼顾视觉效果和信息传达的准确性。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑

-纸张、颜料、画笔等美术用品

2.课程平台

-学校教学管理系统

3.信息化资源

-网络图片库（用于展示广告案例）

-设计软件（如Photoshop、Illustrator的基础使用）

4.教学手段

-小组讨论

-实物展示

-互动问答

-实践操作

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习一个新的内容——关注身边的广告设计。在开始之前，请大家回想一下，你们在生活中都见过哪些广告？它们给你留下了怎样的印象？现在，请大家打开课本，翻到第8课的内容，我们来共同探讨广告设计的奥秘。

2.学习广告设计的基本概念

（1）首先，我们来了解一下广告设计的定义。广告设计是一种视觉传达艺术，它通过创意和美术手段，将产品或服务的信息传达给消费者。请大家阅读课本中的相关内容，了解广告设计的功能和应用。

（2）接下来，我们来学习广告设计的基本元素。广告设计主要包括色彩、构图、文字和图像四个方面。请同学们在小组内讨论，分享一下你们对这些元素的理解。

3.分析经典广告案例

（1）现在，我们来分析一些经典的广告案例。请大家观看大屏幕上的广告图片，思考以下问题：这个广告传达了哪些信息？它是如何运用色彩、构图、文字和图像的？

（2）请同学们分组，每组选择一个广告案例，进行深入分析。分析内容包括：广告的主题、创意点、色彩搭配、构图布局等。分析结束后，请每组代表向全班同学分享你们的发现。

4.实践设计简单的广告作品

（1）现在，让我们动手实践一下，设计一个简单的广告作品。请大家根据自己的兴趣，选择一个产品或服务，进行广告设计。

（2）在设计过程中，请注意以下几点：①明确广告的主题；②创意新颖，吸引人；③色彩搭配和谐；④构图布局合理；⑤文字简洁明了。

（3）设计完成后，请同学们将作品展示给全班同学，大家互相评价、学习。

5.总结全文侧重点

（1）通过今天的学习，我们了解了广告设计的定义、功能和应用，学习了广告设计的基本元素，并分析了经典广告案例。

（2）接下来，请同学们回顾一下我们本节课的重点内容，并分享一下你们在设计广告作品时的收获。

6.课堂小结

同学们，本节课我们学习了关注身边的广告设计。广告设计是一种视觉传达艺术，它通过创意和美术手段，将产品或服务的信息传达给消费者。在广告设计中，我们需要关注色彩、构图、文字和图像等基本元素，并运用创意思维，创作出具有吸引力和传达力的广告作品。希望大家在今后的生活中，能够更好地欣赏和创作广告设计。

7.作业布置

（1）请同学们根据本节课的学习内容，完成以下作业：设计一个关于环保主题的广告作品，要求创意新颖、吸引人，并运用所学知识。

（2）下节课我们将进行广告设计的作品展示，请大家准备好作品，并准备好进行分享。

（3）祝大家完成作业顺利，下节课再见！

教学资源拓展

1.拓展资源

-广告设计案例集：收集国内外优秀的广告设计案例，包括平面广告、视频广告等多种形式，供学生欣赏和分析。

-设计理论书籍：推荐一些广告设计相关的理论书籍，如《广告设计原理》、《视觉传达设计》等，帮助学生更深入地理解广告设计的基本理论。

-美术展览和博物馆：介绍一些与广告设计相关的美术展览和博物馆，如设计博物馆、现代艺术馆等，鼓励学生实地参观，感受广告设计的魅力。

-设计软件教程：提