5 玲玲的画 同步分层作业语文二年级上册（统编版）.docx

5玲玲的画

基础巩固

情境一：学习完《5玲玲的画》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。

一、填空题

1．妙妙在采摘时不小心把新裤子划破了，伤心地哭了，妈妈见状便安慰妙妙，并给她讲了《玲玲的画》的故事。

（1）故事中玲玲的心情发生了多次转变，请你帮忙梳理完整。（填序号）

心情：????????????心情：???????????心情：

（2）玲玲的爸爸跟玲玲说：“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”这句话的意思是()

A．事情弄糟了不可怕，事物总在变化中，坏事最后一定能变成好事。

B．事情弄糟了不可怕，开动脑筋，说不定就能想出办法把坏事变成好事。

2．根据课文内容填空。

A．玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。

B．水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

（1）从A句“”这个词语可以看出这是好事。

（2）从B句“”这个词语可以看出好事变成了坏事。

（3）爸爸告诉玲玲，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要。

3．比一比，再组词。

力()?????及()??????盒()

另()?????极()??????拿()

4．写出划横线词语的近义词。

（1）玲玲满意地端详着自己的画。??()

（2）爸爸仔细地看了看这幅画。()

（3）玲玲满意地笑了。()

5．换偏旁，组成本课生字再组词。

（??????）????????????（??????）

（??????）????????????（??????）

6．把下面生字的音节补充完整。

íng???x??????f??????p?????j?????c

??玲???????详?????????幅????????评?????????奖????????催

ang????āng?????ing?????l?????b?????āo

脏???????伤?????????另????????懒?????????并????????糟

7．看汉字写拼音。

玲????详????幅????评????奖

催????啪????脏????报????另

及????懒????并????糟????肯

二、选择题

8．下列词语书写不正确的一项是（???）

A．评奖时间报纸

B．槽糕脑筋小狗

C．搂梯懒阳阳防下

D．来不及趴在满意

9．下列词语搭配不正确的一项是（???）

A．仔细地端详

B．轻轻地看看

C．伤心地哭了

D．大声地说话

10．下列加点字的读音正确的一项是（??????）（填序号）

A．端详（yàng）

B．糟糕（cāo）

C．催促（cuī）

D．懒洋洋（lài）

11．读了《玲玲的画》这个故事，我懂得了（????）（多选）

A．好事都是坏事变成的

B．只要肯动脑筋，坏事也能变成好事

C．遇事不要着急，要肯动脑筋

12．玲玲在弄脏的地方画了一只（???）

A．小花狗

B．小猫

C．梅花

D．草丛

13．“端详”的拼音是（??）

A．duānxiáng B．duānxián C．duānxiāng

14．“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”中坏事指的是（???）

A．违法乱纪的事

B．不尽如人意的事

C．丢人的事

D．伤害别人的事

三、连线题

15．我会连。

得意地?????观察??????????满意地????话语

仔细地?????奔跑??????????伤心地????哭了

兴奋地?????端详??????????亲切的????微笑

16．连一连。

ná???????jí????????hòu????????fú????????xiáng

详???????拿???????及?????????候??????????幅

四、判断题

根据课文内容判断对错。

17．玲玲的画的名字是《我家的一角》。()

18．在妈妈的提示下，玲玲把弄脏了的画重新添加了内容，并获得了一等奖。()

五、排序题

19．把下面的句子重新排序，在括号里写上序号。

()忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

()把他扶起来，擦擦溅在身上的水。

()清晨，雨哗哗