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大象版心理健康三年级《培养学习好习惯》教案

一、教材分析：

本课程是大象版心理健康三年级第三单元学会学习第1课

《培养学习好习惯》，旨在通过培养学生良好的学习习惯，

帮助他们建立积极的学习态度和有效的学习方法。通过学习，

学生将了解到学习的重要性以及如何培养良好的学习习惯。

二、教学目标：

1.知识目标：学生能够理解学习对于个人成长的重要性，认

识到良好的学习习惯对于学习效果的影响。

2.能力目标：学生能够掌握一些实用的学习方法，如合理安

排学习时间、制定学习计划等。

3.情感目标：培养学生积极主动的学习态度，增强他们对学

习的兴趣和自信心。

三、教学重点和教学难点：

教学重点：培养学生良好的学习习惯，如合理安排学习时间、

制定学习计划等。

教学难点：引导学生理解学习对于个人成长的重要性，并能

够将学习习惯付诸实践。

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四、情分析：

学生是三年级的小学生，他们已经具备了基本的学习能力和

自我管理能力。然而，由于缺乏经验和指导，他们可能还没

有形成良好的学习习惯。因此，在教学中需要通过生动的实

例和互动的方式引起学生的兴趣，激发他们的学习动力。

五、教学过程：

第一环节：新课导入

1.使用图片或故事引起学生对学习的兴趣。例如，展示一张

学生在图书馆认真阅读的图片，或者讲述一个学生通过努力

学习，成功获得优秀成绩的故事。

2.提问学生：“你们觉得学习对于我们的成长有什么重要

性？”鼓励学生积极参与讨论，分享他们的观点和理由。

第二环节：讲解学习的重要性

1.引导学生讨论学习对于个人成长的重要性。例如，学习可

以帮助我们获取知识、提高技能、实现梦想等。请学生举例

说明，比如学习数学可以帮助我们解决日常生活中的问题，

学习阅读可以开拓我们的视野。

2.通过实例和故事，让学生感受到学习的乐趣和成就感。例

如，讲述一个学生通过刻苦学习，成功参加了全国数学竞赛

并获得奖项的故事。鼓励学生分享自己的学习成就和体会。

第三环节：介绍学习好习惯

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1.通过图片或实物展示一些常见的学习好习惯，如按时完成

作业、认真听讲、复习巩固等。解释每个好习惯的意义和好

处。

-按时完成作业：学生可以举例说明，比如按时完成作业

可以避免堆积，保证学习进度不被耽搁。

-认真听讲：学生可以举例说明，比如认真听讲可以帮助

他们更好地理解和记忆知识点。

-复习巩固：学生可以举例说明，比如复习可以帮助他们

巩固学过的知识，提高记忆效果。

第四环节：培养学习好习惯

1.引导学生思考并制定一份适合自己的学习计划。提醒他们

合理安排学习时间，包括预留时间给不同科目的学习和作业

完成。

-举例：假设学生在周一至周五的学习时间是下午4点到

6点，他们可以制定一个学习计划，比如每天先预留30分钟

用来完成作业，然后按照课程表的顺序分配时间学习各个科

目。

2.鼓励学生按照学习计划行动，并记录学习的进展和感受。

学生可以使用学习日志或者学习计划表来记录每天的学习

情况。

-举例：学生可以在学习日志中写下每天学习的科目、学

习时