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第7单元
认识时间
单元学习目标
教材简析
本单元是在一年级上册认识钟面和整时的基础上，让学生进一步认识几时几分几时半，同时学会
合理推测事件发生的可能时间。具体包括三方面内容：认识时间单位“分”，学会从钟面上读出多少
时，并认识时和分的关系；认识几时几分几时半，重在掌握读、写几时几分几时半的方法；让学生
推理解决关于时间的简单实际问题。本单元的内容为以后学习时、分、秒的认识以及相关计算打下基
础。
学习目标：
1.熟练掌握时和分的关系。
2.会认钟表上的几时几分、几时半。
3.会推理解决关于时间的简单问题。
及课时分配
(1)认识时间1课时
(2)解决问题1课时
(3)练习课1课时
教法学法
在认识时间的教学中，主要用直观演示教学法，调动学生学习的主动性和积极性，激发学生主动参、
自主探究、合作交流、动手操作，达到预期学习目标。
第1课时认识时间
课题认识时间课型新授课
1.提高课堂教学的实效性。
在这节课中，注重让学生看一看、说一说、做一做，使学生学得主动。比如：让学生每个人
都带来一个钟面，然后根据老师的要求，拨动钟面。学生对这一活动非常感兴趣，通过操作介
绍，学生充分掌握了该知识的内容。
2.注重细节处理，有利于良好理念的落实。
设计
在教学过程中，注重让学生亲身去体验、去感知。通过情境设计、板书设计、学生观察和讨
说明
论，使学生通过自己的努力认识到时分之间的区别和联系，并能理解相关的实际问题。
3.多种感官协调作用，注重感性认识的培养。
新课标中讲到一点，就是要培养学生的数感。数感的外延很大，可以是对数、长度单位、面
积单位等的感性认识，也可以是对数学知识的直观的、感性的认识。在这节课中，注重让学生从
生活实例中感知1分和1时，使学生建立真实的时间长短的概念。
1.认识时间单位“分”，知道1时=60分，能5分5分地读出时间，会读、认、写钟面上表示的时
学习间。
目标2.经历1时、1分的时间，能在动手操作、自主探索和合作交流中获取知识。
3.体验数学学习生活的密切联系，养成珍惜时间的良好习惯。
学习1.认识时间单位“分”，知道1时=60分。
重点2.能5分5分地读出时间，会准确地写出钟面上的时间。
学前教具准备：课件钟面模型
准备学具准备：钟面练习卡片
课时
1课时
安排
教学
导案学案达标检测
环节
1.老师谈话：同学们，1.想一想、填一填。
1.学生汇报，说出自己的一些作息
、我们每个人都有自己的(1)钟面上有(12)个大格，(60)
时间。
引入生活规律，你们能说说个小格。
2.学
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