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统编版《道德与法治》三年级上册教案
第三单元在集体中成长
第8课同学相伴
第1课时
【教学目标】
认识到世界上没有完全相同的两个人,人与人之间会有共同点也会有不同点。
认识与“不同”的人交往的意义,学会与“不同”的人进行交往。
【教学重点难点】
认识与“不同”的人交往的意义,学会与“不同”的人进行交往,
【教学过程】
【新课导入】
师:同学们,世界上没有完全相同的两片树叶,那么,世界上有没有完全相同的两个人呢?今天我们学习第8课《同学相伴》第1课时《不一相的你我他》。。下面进入我们今天的学习。
展示课题:第8课同学相伴第1课时
【新课教学】
(一)我们有所“不同”
【活动园】请你找一找,我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢?
我们年龄相仿,在同一所(学校)、同一个(班级)。
我和张丽、王乐等几个都喜欢唱歌。
我和刘冬几个都喜欢踢足球。
【说一说】请你说一说,我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢?
我和王东两家人都喜欢旅游,假期相约一起去旅游好开心。
我和王燕几个都喜欢古诗。我们经常在一起背古诗,玩古诗接龙游戏。
我和张娟几个喜欢看书,周末一起到图书馆看书是我们的乐趣。
这些共同的爱好,让我们能够聊到一起、玩到一起。
【温馨提示】我们年龄相仿,在同一所(学校)、同一个(班级),一起学习,一起成长。但我们每个人的(性格)、(爱好)、(习惯)、(想法)都有不同。
【观看视频】我们虽然有所“同”,但我们每个人又是各不相同的,你相信吗?
即使是同一棵树上的树叶,也不完全相同。
【活动园】找一找我与同学的不同。
每个同学拿出自己的语文作业本,对比一下,你们的字迹相同吗?——不相同
【活动园】请在班上找两个看起来相像的同学,仔细观察一下,找一找他们之间有哪些不同。
她们的性格不一样
她们的声音不一样
她们的写字的字迹不一样
她们的相貌不一样
她们的特长不一样
【知识窗】如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多(相同点),可又各有(不同)。
(二)学会和不同的人相处
【活动园】有些同学在和“不同”的同学相处时,心里会有一些“小疙瘩”。怎样才能解开这些“小疙瘩”呢?让我们学会换个思路想一想吧。
我和小东是好朋友,可是他沉默少言,我都不想理他了。
想一想,爱吃零食的习惯好不好?怎么办呢?
提示:沉默少言是他和我不同的习惯。虽然我不喜欢,可是我是他的好朋友啊,我会积极主动找小东谈一些他感兴趣的话题,让他逐渐活泼开朗。
我是个急性子,小林是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我不愿意和她分在同一个小组。
想一想:急性子就好吗?急性子和慢性子交朋友有什么益处呢?
提示:急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友,最大的益处就是性格方面刚好可以互补,这样交朋友会有更好的效果。
我都会上网了,可是小雨对电脑还不太懂。他太土了,真没办法跟他谈到一起去。
想一想:不太懂电脑就是“土”吗?小雨有没有其他方面的优点呢?
提示:同学之间一定要多交流、多沟通。你一定可以发现:每个人都有自己的闪光点,每个人都值得被欣赏;每个人也都会有自己的不足。同学之间要互相帮助,共同成长。
【小贴士】交友秘诀:如何与“不同”的人交朋友。
用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
学会欣赏他人,善于发现他人的优点,谦虚地向他人学习。
学会宽容,宽容他人的小毛病,原谅他人的错误。
互帮互助,为朋友做自己力所能及的事情。
尊重自己的朋友,不随意议论自己的朋友。
【知识窗】学会和不同的人相处。
我们身边的每个人都是(不同)的,学会和不同的人相处是我们必须具备的(本领)。与不同的人(交往),可以弥补自己的不足,可以学到(不一样)的东西。
(三)学会和不同的人相处
【观看视频】“不同”让生活更精彩。生活中充满了各种“不同”,当这些“不同”和谐相处时,是什么样的情景呢?
正因为每个人的(不同)和让世界变得(多姿多彩)。我们要平等相处,学会(接纳)不同,(欣赏)他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
【活动园】说说你和“不同”的同学交往的好经验和乐趣。
我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时,我的力气大,负责拎水,力气小的小彤就负责拖地,我俩配合得可好了。
我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的小欣交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球。我们经常分享运动中体会到的快乐。
【课堂小结】
我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人交往。正因为有“不一样的你我他”,我们的生活才会丰富多彩,我们的世界才会千姿百态。学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
【课堂练习】
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