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五年级上册第十六课太阳课堂笔记--第1页
《太阳》课堂笔记
一、生字组词:
寸:尺寸、寸步不离、尺竿见影、寸草不生
相:互相、相机、相片、相貌
止:停止、半途而止、正颜厉色、至高无上
死:死亡、视死如归、为国捐躯、万死不辞
际:天际、无边无际、生离死别、一望无际
晶:晶莹、晶莹剔透、结晶、结冰
萎:枯萎、萎靡不振、黄萎病、气馁
藉:枕藉、慰藉、蕴藉、顾藉
二、多音字:
降:jiàng(降落)xiáng(投降)
卷:juǎn(卷起)juàn(试卷)
涨:zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)
三、近义词:
寸草不生—荒无人烟、人迹罕至
密切—紧密、严密
广泛—普遍、辽阔
研究—探究、琢磨
估计—估量、推测
探索—探究、寻求
繁殖—繁衍、生育
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预防—防备、防范
四、反义词:
温暖—寒冷
强烈—微弱
寸草不生—生机勃勃
密切—疏远
广泛—狭窄
研究—敷衍
估计—确定
探索—停止
繁殖—灭绝
预防—感染
五、词语搭配:
研究问题研究报告
探索奥秘探索新大陆
预防疾病预防措施
六、课堂笔记:
1.问题导入:老师问学生知不知道太阳的一些常识和特点,
学生们纷纷回答知道,但当老师问到太阳的体积和质量时,学
生们都回答不出来。于是老师告诉学生们太阳的体积和质量是
地球的多少倍时,学生们都非常惊讶。老师引导学生们从课本
中寻找答案,并提醒学生们注意文中运用的说明方法。通过这
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种方法,学生们不仅学到了太阳的常识,还学会了如何通过文
中的说明方法来解答问题。
2.小组合作:学生们在小组内交流自己对太阳的了解和看法,
并相互解答问题。通过交流,学生们不仅拓展了自己的视野,
还学会了如何相互合作解决问题。在小组合作的过程中,老师
巡视指导,鼓励学生发言,并及时给予指导和帮助。最后,老
师组织学生们进行全班交流,鼓励学生们大胆发表自己的看法
和见解。
3.随文练笔:老师给学生们一些有关太阳的资料,并要求学
生们根据自己掌握的说明方法,写一篇介绍太阳的文章。学生
们纷纷开始构思文章,并运用文中的说明方法进行写作。在写
作过程中,老师提醒学生们要注意文章的结构和条理性,并鼓
励学生们发挥自己的想象力,写出更加生动有趣的文章。通过
随文练笔,学生们不仅加深了对太阳的了解,还锻炼了自己的
写作能力。
4.日积月累:老师要求学生们在课后搜集有关太阳的资料,
并将它们整理成一篇短文。学生们有的去图书馆查找资料,有
的上网有哪些信誉好的足球投注网站相关信息,还有的向家长请教。通过日积月累,学
生们不仅拓展了自己的知识面,还学会了如何整理和运用资
料。
七、
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