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五年级上册第十六课太阳课堂笔记--第1页

《太阳》课堂笔记

一、生字组词:

寸:尺寸、寸步不离、尺竿见影、寸草不生

相:互相、相机、相片、相貌

止:停止、半途而止、正颜厉色、至高无上

死:死亡、视死如归、为国捐躯、万死不辞

际:天际、无边无际、生离死别、一望无际

晶:晶莹、晶莹剔透、结晶、结冰

萎:枯萎、萎靡不振、黄萎病、气馁

藉:枕藉、慰藉、蕴藉、顾藉

二、多音字:

降:jiàng(降落)xiáng(投降)

卷:juǎn(卷起)juàn(试卷)

涨:zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)

三、近义词:

寸草不生—荒无人烟、人迹罕至

密切—紧密、严密

广泛—普遍、辽阔

研究—探究、琢磨

估计—估量、推测

探索—探究、寻求

繁殖—繁衍、生育

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预防—防备、防范

四、反义词:

温暖—寒冷

强烈—微弱

寸草不生—生机勃勃

密切—疏远

广泛—狭窄

研究—敷衍

估计—确定

探索—停止

繁殖—灭绝

预防—感染

五、词语搭配:

研究问题研究报告

探索奥秘探索新大陆

预防疾病预防措施

六、课堂笔记:

1.问题导入:老师问学生知不知道太阳的一些常识和特点,

学生们纷纷回答知道,但当老师问到太阳的体积和质量时,学

生们都回答不出来。于是老师告诉学生们太阳的体积和质量是

地球的多少倍时,学生们都非常惊讶。老师引导学生们从课本

中寻找答案,并提醒学生们注意文中运用的说明方法。通过这

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种方法,学生们不仅学到了太阳的常识,还学会了如何通过文

中的说明方法来解答问题。

2.小组合作:学生们在小组内交流自己对太阳的了解和看法,

并相互解答问题。通过交流,学生们不仅拓展了自己的视野,

还学会了如何相互合作解决问题。在小组合作的过程中,老师

巡视指导,鼓励学生发言,并及时给予指导和帮助。最后,老

师组织学生们进行全班交流,鼓励学生们大胆发表自己的看法

和见解。

3.随文练笔:老师给学生们一些有关太阳的资料,并要求学

生们根据自己掌握的说明方法,写一篇介绍太阳的文章。学生

们纷纷开始构思文章,并运用文中的说明方法进行写作。在写

作过程中,老师提醒学生们要注意文章的结构和条理性,并鼓

励学生们发挥自己的想象力,写出更加生动有趣的文章。通过

随文练笔,学生们不仅加深了对太阳的了解,还锻炼了自己的

写作能力。

4.日积月累:老师要求学生们在课后搜集有关太阳的资料,

并将它们整理成一篇短文。学生们有的去图书馆查找资料,有

的上网有哪些信誉好的足球投注网站相关信息,还有的向家长请教。通过日积月累,学

生们不仅拓展了自己的知识面,还学会了如何整理和运用资

料。

七、

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