6.4协同进化与生物多样性的形成课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

协同进化与生物多样性的形成

高中生物（人教版）

什么是协同进化？

怎样理解生物多样性是进化的结果？

本节聚焦

生物进化理论仍然在发展吗？

《爱丽丝镜中奇遇记》中,红皇后对爱丽丝道:

“在这个国度中,必须不停地奔跑,才能使你保持在原地”。

某种兰花和专门给

它传粉的蛾

达尔文由储存着推测一定存在具有同样细长口事实发现

花蜜的细长兰花器的昆虫，可以吸到花蜜此类

花距昆虫

思考：达尔文作出上述推测的理由是什么？

兰花的生殖离不开传粉昆虫，若没有与之结构相适应的传粉

昆虫，这种兰花就难以完成传粉受精，也就不存在了。

某种兰花和专门给

它传粉的蛾

达尔文由储存着推测一定存在具有同样细长口事实发现

花蜜的细长兰花器的昆虫，可以吸到花蜜此类

花距昆虫

思考：如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否说明

达尔文的推测是错误的？

若后来未发现这样的蛾类昆虫，达尔文的推测不能被证实。然

而未发现不等于不存在，因此不能说明达尔文的推测是错误的。

一、协同进化不同物种之间--种间互助

世界上已知的榕树有800多种，其中98%的榕树种类只让

一种榕小蜂传粉，一种榕小蜂也仅给一种榕树传粉，有严格

一对一的关系。在漫长岁月中，榕树和传粉榕小蜂为了彼此

的种群繁衍，在结构、行为等方面做出了适应性改变。

榕果

思考：榕小蜂传粉的专门化对自身和榕树有何意义？

减少了榕小蜂的种间竞争，使得榕小蜂的食物得以保障，也减少了

榕树的种间竞争，有利于提高传粉效率。

一、协同进化不同物种之间--种间斗争

猎豹、羚羊追逐战——速度与激情

一、协同进化不同物种之间--种间斗争

没有我，你跑没有我，你也

不了这么快！跑不了这么快！

猎豹的存在是不是对

羚羊有害无益？

猎豹可以高枕无忧吗？

“精明的捕食者”策略

捕食者一般不会将所有猎物吃掉，否则自己也无法生存。

一、协同进化不同物种之间--种间斗争

收割理论

捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样会避免出

现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为

其他物种的形成腾出空间，有利于增加物种的多样性。

捕食者的存在有利于增加物种多样性。

一、协同进化不同物种之间--寄生

澳大利亚曾引入粘液瘤病毒控制野兔种群数量，

第一年粘液瘤病毒杀死了99.8%的感染兔子，但在

下一个感染季节只杀死了90%，第三次只有

40%~60%的病兔死亡，最终野兔-病毒之间达到了

一种平衡，粘液瘤病表现为一种低危害的流行病。

思考：该实例中，野兔和病毒分别如何进化？

一、协同进化生物和无机环境间的协同进化

地球上的原始大气中没有氧气，最早出现的生

物都是厌氧的；光合生物的出现，使得原始大气中有

了氧气，为好氧生物的出现创造了前提条件。

原始大气

最初

条件

无氧有氧出现好

导致氧生物

生物为光合生

厌氧型物出现原始地球

由此可见，生物和无机环境间也存在协同进化。

一、协同进化

1.概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响

中不断进化和发展的现象

2.类型：①不同物种之间

②生物与无机环境之间

3.意义：通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿

百态的物种、丰富多彩的基因库，而且形成了多种

多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性。

①种间互助②种间斗争

二、生物多样性的形成

遗传多样性（基因多样性）