小学家长委员会制度.docxVIP

小学家长委员会制度

第一章总则

为加强家校合作，促进学生健康成长，提高教育质量，特制定小学家长委员会制度。家长委员会是家长与学校之间沟通的桥梁，是促进家庭与学校教育合作的重要组织。本文旨在明确家长委员会的目标、适用范围、管理规范、操作流程及监督机制，确保其高效运作。

第二章目标

1.促进沟通：建立有效的家校沟通渠道，增进家长与教师之间的理解与信任。

2.共同参与：鼓励家长参与学校的各项活动，提升家庭教育与学校教育的协同作用。

3.反馈机制：为学校提供家长的意见和建议，促进学校教育质量的提高。

4.资源整合：整合家庭与社会资源，支持学校各项活动的开展。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有家长委员会成员，包括但不限于：

1.各年级家长代表

2.学校教师代表

3.学校管理人员

4.其他需要参与的相关人员

第四章管理规范

4.1组织结构

1.委员会组成：家长委员会由家长代表、教师代表和学校管理人员组成，设立主任一名，副主任若干名。

2.任期：家长委员会成员任期为一年，可连任，但应鼓励成员轮换，确保新鲜血液的注入。

3.会议制度：每学期至少召开两次全体会议，讨论家校合作事宜。必要时可召开临时会议。

4.2责任分工

1.主任：负责召集和主持委员会会议，统筹各项工作，代表委员会对外发言。

2.副主任：协助主任工作，主任缺席时由副主任代为主持。

3.秘书：负责会议记录、文件整理及信息传达，确保信息流通。

4.家长代表：负责收集本班级家长的意见和建议，并在会议上进行反馈。

第五章操作流程

5.1会议召集

1.提前通知：会议前一周由主任或秘书向全体成员发出会议通知，说明会议时间、地点和议题。

2.议题准备：各成员可提前提出议题，由主任审核后确定会议议程。

5.2会议记录

1.记录内容：会议中应详细记录讨论内容、决议事项及责任分工。

2.会议纪要：会议结束后，秘书需在三日内整理会议纪要，并通过学校通知平台发送给所有家长。

5.3意见反馈

1.意见收集：各班级家长可通过微信群、邮件或直接向家长代表反馈意见和建议。

2.汇总反馈：家长代表需定期汇总反馈，并在会议上进行报告。

第六章监督机制

6.1自我监督

1.定期评估：每学期末，家长委员会应对自身工作进行总结和评估，形成书面报告。

2.家长满意度调查：委员会可定期开展家长满意度调查，收集意见，进行改进。

6.2学校监督

1.学校支持：学校应对家长委员会的工作给予指导和支持，确保其有效运作。

2.反馈机制：学校应定期听取家长委员会的意见，及时反馈处理结果。

第七章附则

1.本制度由学校行政部门解释，自颁布之日起实施。

2.本制度的修订应经家长委员会会议讨论通过，并报学校领导审核。

第八章结语

家长委员会制度的建立，是为了更好地促进学校与家庭的沟通与合作，提升教育质量，保障学生的全面发展。希望在新制度的指引下，家校合作更加紧密，共同为学生的成长贡献力量。