1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2课时课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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第1章遗传因子的发现;三、对分离现象的解释;P：;DD;高茎矮茎;分析实验，提出假说;P;补充：遗传图解书写规范;;性状分离比的模拟;孟德尔的假说合理地解释了豌豆一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象。;P;（1）实验结果:;同学们请思考：

演绎推理过程等于测交吗？;;六、孟德尔第一定律——分离定律;1.在观察和分析基础上提出问题;假说演绎法

步骤;F1;假说演绎法

步骤;假说演绎法

步骤;实战训练;实战训练;纯合子与杂合子的判断;（教材P8拓展题）某农场有栗色马和白色马。栗色（B）对白色(b)呈显性。从中选出一匹健壮的栗色公马，请鉴定它是杂种还是纯种（就毛色而言）。

（1）在正常情况下，一匹母马只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种？

（2）杂交后代可能出现哪些结果？并对每一结果作出相应的鉴定。

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