部编语文九上第一单元《艾青诗选》练习卷(含答案）.docx

《艾青诗选》基础练习卷

一、选择题(10分）

【主要内容】

1．对《吹号者》的内容分析不正确的一项是()(2分)

A．诗的第一部分第1段描写的是吹号者醒来、“惊醒他的/是黎明所乘的车辆的轮子/滚在天边的声音”。肩负着神圣使命，吹号者成为最早迎接黎明的战斗者。

B．第二部分从号声写起，“以清新的声响还给原野”，好像唤醒了大地的一切。起身号、吃饭号、集合号、出发号，号号相连，组成了一幅井然有序的战斗生活图景。

C．第三部分以行进号作为背景，以站在队伍最前列的吹号者为形象，以前进的道路为比喻，歌颂了滚滚向前的革命洪流。

D．第五部分是全诗的高潮部分，在号角声中，战友冲锋；在号角声中，壮士倒地。“在那号角滑溜的铜皮上．映出了死者的血/和他的惨白的面容；也映出了永远奔跑不完的/带着射击前进的人群……”诗人也跃出了壕沟，与战士一起前行。

2．《鱼化石》全诗共七节，在诗意上可分为四层。下面对层次意思概括不正确的一项是（）(2分)

A．第一层（第1节）写鱼的生命之舞。

B．第二层（第2节）写猜测鱼类毁灭的原因。

C．第三层（第3~5节）写鱼化石的历史。

D．第四层（第6~7节）写诗人从鱼化石身上获得的领悟并揭示出人生哲理。

【主题思想】

3．诗人艾青在诗中写道：“即使我们是一支蜡烛，也应该‘蜡炬成灰泪始于’/即使我们只是一根火柴/也要在关键时刻有一次闪耀/即使我们死后尸骨都腐烂了/也要变成磷火在荒野中燃烧。”诗歌告诉我们，这是一种()(2分)

A．艰苦奋斗的精神B．拾金不昧的精神

C．见义勇为的精神D．不言代价与回报的奉献精神

【艺术特色】

4．对《他死在第二次》一诗艺术特色分析不正确的一项是()(2分)

A．从整体到细节都是叙事性的，以第三人称叙写，作者在诗中直接出现过。

B．每一章诗都具有独特的场景和逐渐演变的情绪，使这首叙事长诗在情感和节奏上显得波澜起伏。

C．章与章的衔接很自然，毫无断裂之感。

D．全诗的语言都采用朴素而流畅的口语，没有一个陈旧的死的文字，都是作者自然地创造出来的。

5．“忧郁”是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。下列对艾青的忧郁特质的来源分析错误的一项是()(2分)

A．来自留学法国时期感受到的“漂泊的情愫”。

B．来自西方象征派、抽象派思潮。

C．来自抗日战争这个特殊的时期。

D．来自我们古老民族的感时愤世、忧国忧民的传统。

二、填空题(13分，每空1分）

【作家作品】

6．艾青(1910-1996)，原名_____________，浙江金华人．中国现当代文学史上的著名诗人。成名作《_________》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《________》被选入人教版中学语文教材。

7.1985年，艾青获得_________国文学艺术最高勋章，这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。

8．艾青的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“____________”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。

9．艾青以其充满艺术个性的诗歌卓然成家，实践着他“__________、_______、________、____________”的诗歌美学主张。

【主要内容】

10．“咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人/不知明天的车轮，要滚上怎样的路程……——而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”选文出自艾青的《___________________》。

1l．《在智利的海岬上》是诗人艾青写给_____________的一首诗，诗人将诗分为_____节。;

12．“只是因为有了光，我们的大千世界，才显得绚丽多彩，人间也显得可爱”出自艾青的《_______》。

三、简答题(12分)

【人物形象】

13．如何认识《大堰河——我的保姆》中“大堰河”的人物形象(2分)

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【情节内容】

14．简要分析《黎明的通知》中“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。(2分)

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