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飞天凌空》优秀教案教学设计

飞天”凌空教学设计

教学目标：

1.了解新闻特写的文体特点。

2.把握XXX表演“5136”的全过程，体会她跳水动作的飞

动之美。

3.研究正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。

教学重难点：

重点：新闻特写的文体特点。

难点：正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。

教学过程：

一、导入新课

在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，当

中国姑娘XXX从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。

她像一只轻捷的雏燕，驾起矫健的翅膀，凌空一跃，在蓝色的

水池上方，划出美丽的曲线，酷似敦煌壁画中凌空飞舞的“飞

天”，给人带来美的享受。今天，我们就走近这篇特写，一睹

“飞天”女将XXX的风采。

二、背景介绍

1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”

后XXX选手参加的第一个国际性综合大型运动会。女子10

米高台跳水是中国的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消

息通报赛况不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道

撞车。于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取

新秀XXX比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻

地再现了XXX夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞

天”凌空的美丽画面。

三、新闻特写

新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片

定义段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻

体裁。主要种类包括事件特写、人物特写、场面特写、景物特

写、工作特写和杂记性特写。新闻特写的写作特点是落笔集中，

突出一点；浓淡相宜，真切再现；幽默风趣，耐人寻味。

四、语言点拓展

凌空翘首酷似“飞天”，屏息敛声眼花缭乱。XXX的跳水

动作如梦初醒般美丽动人，让人感受到她在空中的飞动之美。

五、研究新课

一）初读感知

1.读课文并做旁批和圈点，体会作者的感情和文章的自然

风格。请同学们注意以下几点：

用双竖线和单竖线划分文章的部分和层次。

用方框标注认为使用得好的词语。

用波浪线标注关键语句或写得好的语句。

用问号标注有疑问的地方。

2.层次结构

第一部分（①－④）：记者利用特写镜头，重点描绘了

XXX跳水夺冠的一瞬间。

第二部分（⑤-⑧）：从侧面描写了外国记者、观众等对

XXX精彩的跳水动作的赞赏。

二）整体感知

1.课文写了什么内容？

课文包括XXX跳水前的场景描写、XXX跳水动作全过程、

以及XXX跳水后的观众反应和裁判评分等情况。

2.XXX跳水动作只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚。

作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的动作分解为起

跳、腾空、入水三个步骤逐一刻画。这种手法犹如慢镜头回放，

精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼目睹一般。

3.不能只写XXX跳水这一部分内容，把其他内容删去。

跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和

飞鸟的动来衬托XXX的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的

评分等，是侧面表现XXX跳水动作的完美。

三）品味语言

1.使用比喻的修辞方法，把XXX比作凌空翔舞的“飞天”，

生动形象地写出XXX形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈

空。

2.使用侧面烘托的手法，“如梦初醒”写出了观众被XXX

的优美的跳水动作所陶醉，沉浸在艺术享受之中。“震耳欲聋

的掌声和欢呼声”写出观众被XXX的表演征服，用鼓掌和欢

呼表达澎湃的激情。这样的手法把气氛推向，让读者有一种酣

畅淋漓的精神享受。

3.运用动静结合的手法，以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，

与XXX的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出

她的“沉静自若、风度优雅”的特点。

答案】这篇特写表现了作者对于中国跳水选手XXX在奥

运会上夺冠的兴奋和自豪，同时也展现了对于体育健儿为国争

光的认可和赞赏。作者运用特写镜头的手法，生动地描绘了

XXX跳水动作的完美、精彩，让读者产生了深刻的印象。整

篇文