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中国古代史专题训练及参考答案

（试题分值：100分测试时间：60分钟）

一、选择题：（共25小题，满分50分，每小题2分）

1．（2024•立山区模拟）《汉书•食货志》记载：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻

国而雄诸侯。”这反映了变法（）

A．废井田，确立了土地国有制B．经济发展，军队战斗力提高

C．废除了旧贵族的特权D．促进了民族交往、交流、交融

【答案】B

【分析】本题主要考查了商鞅变法的措施以及影响等知识，掌握相关基础知识。

【解答】根据材料“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯”并结合所学可

知，题干材料反映的是商鞅变法的影响。秦孝公支持商鞅变法，通过废井田、开阡陌，确立土地私有制，

促进了经济发展；奖励耕战，提高了军队战斗力，秦国成为诸侯国中最强大的一个。由此可见，材料反

映出商鞅变法促进了经济发展，提高了军队战斗力，B项正确；商鞅变法废井田，确立的是土地私有制，

不是土地国有制，排除A项；商鞅变法实行军功爵制度，废除旧贵族的特权，但题干没有涉及，排除C；

材料未涉及“民族交往、交流、交融“，排除D项。

故选：B。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学解决问题的能力。理解并识记商鞅变法的措施以及影响等

知识。

2．（原创题）六国的人说“秦国的军队是虎狼之师，秦国的军队打仗，一个个都眼睛都红了，就像猛兽一

z

样，巴不得多砍几个人头”。秦国的士兵之所以能打仗，是因为有一个强大的政策在激励着他们。这个

强大的政策是（）

A．承认土地私有B．编制户口，加强刑罚

C．奖励耕织D．奖励军功，按功授爵

【答案】D

【分析】本题考查的是商鞅变法的知识点。

【解答】商鞅变法的法令规定，建立军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特

权。在这一政策的激励下，秦国士兵比较能打仗。

故选：D。

【点评】本题以商鞅变法的影响为背景，考查的是学生对商鞅变法内容的记忆、理解能力。

3．（新情境）“秦始皇……不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭

制度。”秦朝派去地方的官员称为（）

A．刺史B．太尉C．御史大夫D．郡守

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【答案】D

【分析】本题主要考查了秦朝的郡县制，掌握相关基础知识。

【解答】根据所学知识可知，秦朝实行郡县制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；

在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层组

织。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。故D符合题意；汉武帝时建立刺史

制度，排除A；太尉是秦朝在中央掌管军事的官职，排除B；御史大夫是秦朝在中央掌管监察的官职，

排除C。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦朝的郡县制。

4．（新情境）秦朝建立后，秦始皇“分天下为三十六郡”，县以下设乡、里等基层组织，郡守、县令由朝

廷直接任免。上述措施反映的是秦朝的（）

A．制度创新B．经济改革C．法律严苛D．文化专制

【答案】A

【分析】本题主要考查了秦朝郡县制的推行以及影响，掌握相关基础知识。

【解答】据题干内容结合所学知识可知，题干材料反映的是秦朝推行郡县制以及作用；秦朝废除了分封

制，实行郡县制，建立中央对地方