大连版（2015）八年级上册信息技术 14.读书伴我成长--图表的制作 教学设计.docx

大连版（2015）八年级上册信息技术14.读书伴我成长--图表的制作教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

大连版（2015）八年级上册信息技术14.读书伴我成长--图表的制作教学设计

本节课选自大连版信息技术八年级上册第十四章“读书伴我成长--图表的制作”。教材通过引导学生利用图表来呈现和整理数据，培养学生的信息处理能力。本节课主要教授图表的种类、特点以及制作方法，让学生能够根据实际需要选择合适的图表类型，运用信息技术手段进行数据分析和呈现，为学生的日常生活和学习提供实用的技能。教学内容与学生的实际需求紧密相关，符合教学实际。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、技术运用与创新素养。通过学习图表的制作，学生将提升获取、分析、处理信息的能力，能够根据具体情境选择合适的图表类型进行数据展示，从而发展数据意识与应用能力。同时，学生在操作实践中培养动手操作能力，增强解决实际问题的能力，体现信息技术的工具性和实践性，符合新时代信息技术教育的核心素养要求。

三、重点难点及解决办法

重点：图表的种类、特点及其制作方法。

难点：根据不同数据特点选择合适的图表类型，以及图表的美观布局和数据分析。

解决办法：

1.通过案例展示，直观比较不同图表类型的特点，引导学生理解并记忆各类图表的使用场景。

2.以小组合作的形式，让学生通过讨论和实践，尝试制作不同类型的图表，培养实际操作能力。

3.对图表的美观布局和数据分析进行分步讲解，先从简单的数据开始，逐步引导学生进行复杂的数据处理。

4.设计针对性练习，让学生在课后自主完成，巩固所学知识，同时教师提供在线解答服务，及时解决学生在实践中遇到的问题。

四、教学资源

1.软件资源：MicrosoftExcel或其他图表制作软件

2.硬件资源：计算机、投影仪、白板

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：图表制作教程、案例演示文档

5.教学手段：小组合作、讨论、演示、练习

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括图表制作的PPT和示例视频，明确要求学生预习图表的种类和基本制作流程。

设计预习问题：设计问题如“图表有哪些种类？各适用于什么情境？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，初步了解图表种类和制作方法。

思考预习问题：学生思考预习问题，尝试用自己的话解释图表的种类和适用情境。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过在线平台，培养学生自主探索和思考的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同类型的图表案例，引出本节课的主题“图表的制作”。

讲解知识点：详细讲解图表的种类、制作步骤和注意事项，结合实例演示。

组织课堂活动：分组让学生尝试使用Excel制作简单的图表，并讨论如何使图表更具表现力。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，指导学生正确制作图表。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用于实际。

参与课堂活动：学生分组操作，尝试制作图表，讨论图表的美观布局。

提问与讨论：学生在操作过程中提出疑问，与同学讨论如何优化图表。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和演示，帮助学生理解图表制作的要点。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握图表制作的技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个基于实际数据的复杂数据图表的作业。

提供拓展资源：提供相关的在线教程和图表设计原则文档，供学生参考。

反馈作业情况：批改作业，提供个性化反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，独立完成复杂数据图表的制作。

拓展学习：学生利用提供的资源，学习更多图表制作技巧。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结图表制作中的成功与不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索更多图表制作技巧。

反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自我学习能力。

本节课的重点是图表的制作技能，难点是根据数据特点选择合适的图表类型和图表的美观布局。在教学实施过程中，通过预习、实践和反思等环节，逐步引导学生掌握这些重点和难点。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-数据可视化书籍：《数据可视化之美》、《用图表说话》

-在线图表制作工具：Tableau、GoogleCharts

-图表设计原则：EdwardTufte的《数据可视化设计