4.2+以礼待人+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 (1).pptxVIP

第四课社会生活讲道德

第2框以礼待人;核心素养目标;;01、待人礼为先;脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意……;1、礼的含义、表现;不学礼，无以立。;（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。;高空抛物;几个同学一起讨论对文明小区的期望。

;（3）文明有礼体现国家形象;小结;;思考交流：“问路不行礼，多走五十里”告诉我们什么道理？如何才有可能问路成功？礼节真的那么重要吗？;（1）做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。;中学生文明礼仪规范

衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。;（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

良好的举止反映出我们高雅的气质。

在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。;从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。;;3.如何做一个文明有礼的人?;本课小结;1.教育部发布《中小学德育工作指南》,要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于()

①展现良好的精神风貌

②展现国家和民族的良好形象

③直接提升国家经济实力

④传播中华文化,展现国家民族精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;2、（2022湖南郴州）对以下古文的理解对应合理的是（）

①不学礼,无以立一要态度谦和、用语文明

②人而无信,不知其可也一诚信是一个人安身立命之本

③尺有所短,寸有所长一我们要学会换位思考

④敬人者,人恒敬之一尊重是相互的，要互敬互爱

A.①②B.③④C.①③D.②④;3、（2022浙江杭州）“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的??果。这是因为，“有礼”（?）

①有利于促进社会的和谐稳定????????????????????

②规定了社会成员享有的权利

③容易赢得他人的尊重和认可????????????????????

④是社会进步的唯一评价标准

A.①②B.①③C.②④D.③④;4.3岁的新冠肺炎小患者治愈出院时，向护士长鞠躬致谢，护士长随即向小男孩鞠躬回礼(见下图)。这张图片刷爆朋友圈表明（）

①文明礼貌是一个人立身处世的前提

②相互鞠躬是传承中华美德的必然要求

③有礼貌、礼仪是每个公民的基本义务

④相互尊重能够融洽关系，促进社会和谐

A.①②B.①④C.②③D.③④