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2024初中音乐教学计划3篇完整版--第1页
2024初中音乐教学计划3篇
初中音乐教学计划篇1(约1283字)
一、状况分析
(一)学生状况分析
初一的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了必须的了解,加深
了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,个性是一些动手、
需要合作完成的音乐资料会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐资料的理解
还需要加强。因此,对初一的学生就应使他们对音乐的兴趣继续持续,同时引导
他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。
初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了必须的了解,因
此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。
初三的学生经过两年半的初中音乐教学,思想已经比较成熟,对音乐的理解
已经能到达必须的程度,因此,本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分
析,音乐资料理解。
(二)教材分析
本学期初一教材资料为歌曲演唱――《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、
《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐资料;同时能
主动参与综合性艺术表演活动,并进行简单评价。
初二教材资料为歌曲演唱――《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪
羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐资料;听辩不同情绪的音乐,能用
语言作简单的描述。
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初三教材资料为歌曲演唱――《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣
赏各方面的音乐资料;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题
说出曲名,每年学2―4首。
二、本学期教学的指导思想
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生品德素质、智能
素质的提高,并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特
长。
三、全学期教学的总目标
1、持续学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏潜力。
3、培养表现音乐的潜力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
四、教学进度安排(附后)
五、教学措施
1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。
2、注意音乐教学各领域只的有机联系。
3、面向全体学生,注意因材施教。
4、建立平等互动的师生关系。
5、运用现代教育技术手段。
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2024初中音乐教学计划3篇完整版--第3页
6、因地制宜实施《标准》。
六、评价工作安排
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理
念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。
1、构成性评价与终结性评价相结合。
2、定性评价与定量评价相结合。
3、自评、互评及他评相结合。
初中音乐教学计划篇2(约1063字)
一、工作思路
本学期将认真贯彻学校工作计划,继续将课改作为中心工作,全面深入学习
新课程理论,从整体上领会音乐课程标准的内涵。实践中及时消除因片面理解课
程标准,盲目追风所走进的教学误区,教学中突出音乐的本体,实实在在地还音
乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究,具体做到对教材的深入挖掘,
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