【初++中语文】第1课《消息二则》课件统编版语文八年级上册.pptxVIP

1、消息二则

毛泽东

学习目标

1.体会新闻语言的真实，准确，简明，及时等特点；

2.根据新闻文体特点，把握文本内容。

3.能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。

文体知识

(1)新闻，又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外必威体育精装版发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。(2)新闻的特点：传播性、真实性、时效性。

(3)新闻的表达方式：以记叙为主，可适当议论。

(4)新闻的六要素：何时(时间),何地(地点),何人(人物),何事(事件),何故(原因),如何(发生过

程)即叙事六要素。

(5)新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。

标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。

背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。

背景介绍

《我三十万大军胜利南渡长江》:三大战役结束后，国民军队主力已被歼灭，但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与共产党假和谈，一面部署江防，企图凭借长江天险阻止人民解放军南进，1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，毛泽东主席和朱德总司令

《向全国进军的命令》,人民解放军于该日凌起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽

志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,

了中路军万船齐发、突破敌阵，占领南岸广大区的战况。

布发同道发晨东报地

预习检测，夯实基础

1.读准字音，记准字形，给加点的字注音。

wúkūdí

芜湖摧枯拉朽荻港

2.记住重点词语的词义。

溃退：因被打垮而后退。

经营：筹划、组织、管理。

枯：指枯草，朽：指烂了的木头；枯草朽木受

摧枯拉朽：到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解

放军攻势猛烈，不可阻挡。

我三十万大军胜利南渡长江

(一九四九年四月二十二日)

新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽②,军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

自学指导一

要求：大声朗读课文，勾画出导语部分。思考：

1、这个导语有

什么作用?

2.阅读课文，

找出这则新闻的“六要素”。

1、这个导语有什么作用?

导语为正文第一句话。从渡江时间及渡江人数两方面扼要地揭示了新闻的核心内容，总领了全文。

2.阅读课文，找出这则新闻的“六要素”。

何时：1949年4月20日午夜开始不到二十四小时之内；

何地：在芜湖、安庆之间的长江水面上；

何人：人民解放军，三十万之众；

何故：

何事：我三十万大军胜利南渡长江；

如何：人民解放军攻破国民党反动派防线，占领长江南岸。

自学指导二合作探究生成能力

要求：仔细阅读课文，分析下列加点词语的表达效果。

1.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

此句中的“已”和“大约”用词准确。“已”是“已经”,表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明有三十万人是一个概数，不是确数。

2.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

此句中的“经营”“溃退”用词准确，“经营”有精心筹划和准备之意，更能说明解放军的英勇。“溃退”指因被打垮而后退。

更能说明国民党军队败退的程度。

自学指导三精读课文深层探究

1.这则消息报道的是一场大战，只用不到二百字，你觉得效果如何，请说出自己的感觉。作者为什么不详写渡江战斗的情景?

2.小组合作交流：找一找文中带有感情色彩的词语，品味一下

1.这则消息报道的是一场大战，只用不到二百字，你觉得效果如何，请说出自己的感觉。作者为什么不详写渡江战斗的情景?

对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条地介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌军“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”,在三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。