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2024初三语文备课组的工作计划标准范本

一、学情分析

从这些数据来看，本届新初三年学生语文学情堪忧，表现为优良

率和及格率两项成绩指标都不好。全年段只有两人超过____分，及格

者大多集中在____至____分之间。同时，低分段人数却很多，比如

____分段有____人，____分段有____人，____分段____人，____分段

____人，____分及以下者____人。总共算起来，____分以下有____

人。这样的数据，说明我校新初三学生的综合语文素质是比较差的，

要提升，需要付出巨大的代价。

二、工作目标

争取到期末全市语文统考，上____分的人数达到____人，及格人

数达到____人。

三、具体措施

1、抓住学情这个牛鼻子，舍得精力和爱心的倾情投入，加强一对

一的个别辅导，将分层教学落实到具体的学生人头上。利用课堂自主

学习环节和下午第四节时间，深入学生当中，深入了解学生在学习心

理上存在的优势和不足，热心帮助学生步入初三学习正轨，让后进生

快点跟上大部队。最好是让班级内的好生去带动差生，用好班的专业

拿来做差班的示范。

2、教师要认真准备每节课，课前要确定教学目标，目标要符合课

程目标和学情，目标的陈述必须是可操作的，可细化的，陈述要具体

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清晰。在教学设计方面应做足功课，课堂每个教学环节都要围绕教学

目标来设计，然后，在课堂授课当中，教师要做到随机应变。当学生

的回答与教师的设计出现偏差的时候，教师必须给学生驾驶行得通的

桥梁，让学生产生跳一跳就能摘得到的成就感，从而收获成就感，进

而提高学习兴趣。

3、已经进入初三了，师生都要时刻保持应试意识。作业的布置与

练习的拟定，要高度重视它的知识含量和应试的针对性、监测性。日

常作业不该贪多求全，而应力求少而精到，才不至于让学生厌做厌

交。学生的作业要堂堂讲评，才能及时反馈学情信息，更好服务于学

与教。讲评后，最后再布置类似的作业，让学生的知识掌握和思维能

力得到有效的矫正和高效的提升。作业的布置要尽量考虑学情因素，

更要参考中考语文试题的类型样本。

四、教学进度

初三（上）语文教学进度安排

____周《陈涉世家》____节、期初考试____节____节

____周《陈涉世家》____节、讲评试卷____节、《唐雎不辱使

命》____节、小测____节____节

____周《隆中对》____节、《出师表》____节，《词五首》____

节，中秋放假____节

____周《词五首》____节、小测____节、《续写和改写》____

节、综合性学习____节____节

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____周《沁园春。雪》____节、《雨说》____节、《星星变奏

曲》____节、《外国诗两首》____节、《怎样读诗》与《写诗歌》

____节、月考____节____节

____周国庆放假一周

____周《敬业与乐业》____节、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演