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2024年小学实验室工作计划素材

一、实验室管理与安全

1.实验室日常管理

-制定实验室使用规章制度，明确实验室使用时间和管理流

程；

-创建实验室使用预约系统，确保实验室资源合理利用；

-定期检查和维护实验室设备，保证设备的正常运行；

-组织实验室清洁和整理，确保实验环境的卫生和整洁。

2.实验室安全管理

-建立实验室安全标识，包括使用实验室的注意事项和危险

物品的标识；

-指导学生正确佩戴实验室安全装备，如实验服、手套、护

目镜等；

-安排实验室安全培训，教育学生掌握实验室安全知识；

-检查实验室用品和材料的质量，确保符合安全要求。

3.紧急救援与应急预案

-制定实验室紧急救援方案，指导学生在紧急情况下的应对

措施；

-定期举行紧急救援培训，教育学生掌握基本的急救技能；

-检查和维护实验室的安全设备，如灭火器、安全出口等；

-加强与家长的沟通，告知实验室安全措施和应急预案。

二、实验内容与教学设计

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1.科学实验内容

根据小学课程的要求和教学大纲，选择适合小学生的科学实

验内容，涵盖物理、化学、生物等各个领域。例如：

-法拉第转盘实验：通过实验观察和分析磁场的性质和规

律；

-酵母发酵实验：观察酵母在不同条件下的发酵过程和产

物；

-植物生长实验：通过观察植物生长的过程，了解光合作用

和植物对环境的适应性等。

2.实验设计与指导

为每个实验设计详细的实验方案和指导步骤，确保学生能够

顺利进行实验，并获得实验结果。教师应：

-提前准备实验材料和器材，确保实验顺利进行；

-将实验步骤分解为简单易懂的指导，帮助学生顺利完成实

验；

-引导学生进行实验记录和数据分析，培养他们的实验思维

和科学探究能力。

三、实验室与其它课程的结合

1.跨学科教学

实验室可以与其它课程进行有机结合，增强学生对知识的理

解和应用能力。例如：

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-数学与实验结合：通过实验测量、统计和图示等手段，帮

助学生理解数学概念和方法；

-语言与实验结合：通过实验观察和描述，提高学生的观

察、表达和写作能力；

-社会与实验结合：通过实验了解科学技术对社会的影响，

培养学生的社会责任感。

2.课程设计与实验结合

在课程设计中嵌入实验内容，增加学生的实践经验和实验技

能的培养。例如：

-设计调查实验：让学生设计和进行实验调查，培养他们的

观察、提问和解决问题的能力；

-设计创新实验：鼓励学生进行创新实验，培养他们的实验

设计和创造力。

四、实验室与科学展示活动