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第1节认识传感器
导学案
【学习目标】
1.感受传感器,知道传感器是把非电学量转换成电学量的器件或装置,知道传感器在生产生活等实践活动中
有广泛应用。
2.了解传感器的基本组成部分和应用的一般模式。
3.知道传感器在某些方面可以代替甚至超过人类对自然的感知。能够改变人类的生产生活方式。
【学习重难点】
1.教学重点:认识传感器,了解传感器与社会发展的关系,理解并掌握传感器的三种常见敏感元件的工作原
理。
2.教学难点:分析传感器的简单应用电路。
【自主预习】
1.神奇的传感器
(1)干簧管是一种能够感知_________________________的传感器。
(2)楼道灯白天不亮,晚上有声音时亮,是因为楼道的灯安装了“_________________________”开关。
(3)一些宾馆安装了自动门,当有人走近时,门会自动打开,是因为自动门安装了
_________________________传感器。
(4)交通警察在检查司机是否酒后开车时,用的是“便携式酒精检测仪”,上面安装了
_________________________传感器。
(5)传感器的定义:能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等被测量,并能够把它们按照一定的规
律转换为便于_________________________和处理的如电压、电流等电学量,或转换为电路的通断的装
置。
(6)非电学量转换为电学量的意义:把非电学量转换为电学量,可以很方便地进行测量、传输、处理和
控制。
2.传感器的种类
(1)物理传感器:_________________________,如力传感器、磁传感器、声传感器等。
(2)化学传感器:_________________________,如离子传感器、气体传感器等。
(3)生物传感器:_________________________如酶传感器、微生物传感器、细胞传感器等。
3.传感器的组成与应用模式
(1)传感器的基本组成部分
①敏感元件:_________________________②转换元件:_________________________(2)传感器应用的
一般模式
【课堂探究】
【新课引入】
2013年12月14日,我国探月工程中的嫦娥三号怀抱玉兔号巡视器成功落月。第二天,可爱俏皮的玉兔
号从嫦娥三号中走出。面对陌生的环境,玉兔号是如何观察的?行走时,它是如何感知障碍和自身姿态的?
经过漫漫的寒夜,它又是如何被唤醒的?
生活中哪些工具工作情况跟玉兔工作情况相同?
【新课教学】
任务一、神奇的传感器
(一)干簧管
播放或演示干簧管实验,让学会观看实验。
观察干簧管结构,并尝试解释工作原理:
原理:
“干簧管”——
(二)传感器的定义
(三)人的感觉器官和传感器的类比
任务二、传感器的种类
阅读课文,归纳各种传感器的定义及分类。
4.智能手机的传感器与功能
传感器原理各异,分类方法也不同。
①根据被测量的不同,可分为声、光、压力、位移、加速度、温度等传感器;②根据具体工作原理的不同,
可分为电阻式、电容式、电感式、光电式、热电式、压电式、磁电式等传感器。
5.汽车里的传感器
任务三:传感器的组成与应用模式
(一)传感器的核心部分
1.传感器的核心部分——敏感元件、转换元件
(二)传感器的原理
(三)传感器应用的模式
传感器的特点(优点):
(四)话筒
话筒是一种能够将声音信号转换为电信号的传感器。图乙是电容式话筒的组成结构示意图,话筒的振动膜
片涂有薄薄的金属层,膜后相距几十微米有一个全属片(固定电极),它们构成电容器的两个极板。电容式
话筒利用电容器的电容与极板间距离的关系来工作。你能根据它的工作过程说说各组成元件的作用吗?
(五)机器人
【自我测评】
1.许多办公楼及宿舍楼的楼梯上的灯到了晚上能够自动做到“人来即亮,人走即灭”,其神奇功能在于
控
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