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2024年[真题]小学语文教案4篇--第1页

2024年[通用]小学语文教案4篇

小学语文教案篇1

教学要求：

1、读懂例文，学会发表自己的看法。

2、认真观察图画，结合已有的知识，说说对不良现象的看法，并发出合理的倡议。

3、在练说的基础上，把自己的想法和建议写下来。

教学重点：

能发表自己的看法，并把它写下来。

教学难点：

努力使别人接受自己的观点，有理有据有情地表达自己的观点。

课前准备：配套光盘

教学时间：三课时

教学过程：

第一课时

一师生谈话，引出话题

1、（CAI：青蛙捉害虫的情景。）师：谁能用一两句话说说谁在干什么？看谁说的准确、

可爱。

2、学生根据课件内容说话。

二情境启思，例文引路

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1、让学生观察图画（几个小朋友在捉蜻蜓，蜻蜓在他们的网兜里扑扇着翅膀挣扎着）

师：同学们，快看，灾难忽然就降临在正在忙碌的小蜻蜓身上了，瞧，那只被捉住的小蜻蜓

怎样了？

2、引导学生想象：蜻蜓会说什么？

提供提示语：蜻蜓有的绝望地说：

有的愤怒地说：

有的不解地说：

有的痛苦地说：

3、看到这样的情景，你们有什么想法呢？让学生发表自己的看法。

（1）说给小组里的同伴听。

（2）指名发表看法。

4、读例文，再交流。

（1）学生自由读。

（2）指明朗读。

（3）师生交流：夏志成同学发表了怎样的看法，有什么值得借鉴之处？还想在他的基

础上补充或修改什么？（引导学生辨证地读例文。）

三看图，指导表达自己的看法。

1、CAI：一个老头叫卖青蛙。

2、请学生就这幅图谈谈自己的看法。

（1）给学生时间，让他们构思，形成观点。

（2）学生畅所欲言，发表个人的看法。（或谴责或倡议）

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3、将话题拓展：除了例文和图上的这两件事，在我们身边，你还想对什么现象发表一

下自己的看法呢？（学生交流、评议：是否说清了观点，是否有凭有据，能不能被大家认同。）

4、师：如果把刚才你们谈的看法整理一下，写出来，就是一篇你的小评论__了。大家

快试试吧，争取让你的看法被大家接受，为社会新风做一份努力。

5、学生再次整理思路，准备成文。

小学语文教案篇2

【教学目标】

１、学生在交流各自的发现的同时，进一步体会观察的重要性，养成留心观察的意识和

习惯。

２、积累花名的歌谣，了解几种花的特点，并作适当拓展，让学生仿照短文试写歌谣，

激发学习语文的兴趣。

【教学准备】

１、前让学生从课文或其他阅读材料中搜集作者认真细致观察周围事物的语句，并抄写

在积累本上。

２、搜集各个季节所开花卉的图片及相关知识。

【教学时间】

一课时。

【教学程序】

一、自读三个句子，谈谈自己的发现

１、读一读这三句话，你有什么发现？简单谈谈理由：

教学预设：

2024年[真题]小学