中图版高中地理必修第三册 1.1.1 第1课时　区域和区域差异、中国三大自然区的差异.ppt

探究一探究二中国三大自然区人类活动的差异主题活动下图为我国两幅农业景观图。探究一探究二结合材料探究:(1)两图反映的农业景观分别位于我国的哪个自然区?其分界线是什么?提示:图甲位于我国东部季风区,图乙位于西北干旱半干旱区,两大自然区以400毫米年等降水量线为界。(2)造成两地农业景观差异最主要的因素是什么?提示:造成两地农业景观差异最主要的因素是气候。东部季风区季风气候显著,降水量大,适合发展种植业;西北干旱半干旱区地处内陆,降水稀少,属于温带大陆性气候,适合发展畜牧业。(3)图乙所示地区过度发展该种农业,可能引发的环境问题是什么?提示:过度放牧导致草原退化,造成土地荒漠化。探究一探究二名师精讲中国三大自然区人类活动的差异探究一探究二探究一探究二典例剖析【例题2】阅读材料,完成下列各题。材料一2016年春节期间,为满足乌鲁木齐市场的需求,大批的新鲜蔬菜、瓜果从海南运往新疆。材料二海南、新疆两省区相关地图。探究一探究二(1)海南岛和新疆地区发展农业生产的气候优势分别为()A.光照水源B.热量光照C.降水热量D.热量水源(2)受地理位置、地形、资源等因素的影响,两省区的主要交通方式除了公路和铁路运输外,海南还有,新疆还有。?(3)判断两省区的地形特点并说出判断依据。(4)结合两省区的资源特点,分析它们各自的发展方向。探究一探究二解析:探究一探究二答案:(1)B(2)海洋运输管道运输(3)海南:中部高,四周低。新疆:山地、盆地相间分布。判断依据:图中河流的流向(由地势高的地方向地势低的地方流)。(4)海南:依靠油气和生物资源优势,培育和发展相关支柱产业;利用气候资源优势,建立热带高效农业;依托旅游资源,大力发展旅游业。新疆:利用光照充足和昼夜温差大的气候优势,发展特色农业;依托煤、石油、天然气等资源建成能源基地。探究一探究二方法技巧区域差异的分析思路由于不同区域纬度位置、海陆分布、海拔不同,形成不同的气候、地形、水文、土壤、植被等,使自然环境呈明显的区域差异;自然环境的区域差异,对各地区人们的生产和生活具有深刻的影响,使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现不同的特点。各地区经济发展水平不同,社会构成不同,人类活动对自然环境施加的影响也不同。具体如下图所示。1.下列各组区域单元中,可以按照同一类指标归类的是()A.黄河流域、东南丘陵、寒带B.湿润地区、半干旱地区、干旱地区C.热带、温带、江南丘陵D.广东省、广州市、云贵高原解析:B项内容是根据年降水量和蒸发量的对比关系这一指标划分的,符合题意。答案:B我国疆域辽阔,自然环境差异很大。据此完成第2~3题。2.关于我国三大自然区分布的叙述,正确的是()A.都兼跨内外流区域B.都兼跨三级阶梯C.都兼跨四类干湿区D.都兼跨五个温度带3.我国三大自然区与其最突出的区域特征组合,正确的是()A.东部季风区——高温多雨B.青藏高寒区——高寒C.西北干旱半干旱区——炎热干燥D.青藏高寒区——冰川纵横解析:第2题,我国三大自然区都兼跨内外流区域。第3题,东部季风区内部差异很大,北方冬季寒冷干燥;西北干旱半干旱区最突出的特征是干旱而不是炎热干燥;青藏高寒区的突出自然特征是高寒。答案:2.A3.B(2017·课标全国Ⅲ,1~2)剪纸是中国传统民间艺术,2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩,反映人们的生活环境、习俗和风情等,寄托人们对美好生活的向往。下图是一帧剪纸作品。据此完成第4~5题。4.上图剪纸所反映的景观主要分布于我国()A.四川盆地 B.华北平原C.珠江三角洲 D.长江三角洲5.形成这种景观特征的自然条件有()A.沟壑纵横,降水集中B.地势低平,降水丰沛C.地形封闭,排水不畅D.山河相间,降水均匀解析:第4题,考查区域环境特征。从景观图中可以看出,此处有小桥、流水,主要交通工具为船,房屋依河而建,屋顶坡度较大,利于排水。据此判断此处位于长江三角洲。第5题,考查区域环境的形成原因。从图中可以看出,民居屋顶坡度大,河流多,说明当地降水丰沛。小船行驶说明当地地势低平,河流流速较慢。答案:4.D5.B6.读我国三大自然区的划分图,完成下列各题。(1)写出图中三大自然区的名称。Ⅰ.;Ⅱ.;Ⅲ.。(2)下列不属于Ⅰ区的地形区是()A.黄土高原 B.东北平原 C.内蒙古高原 D.云贵高原(3)下列关于Ⅱ区的叙述,正确的是()①夏季受季风