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小学校级“新三好学生”评选方案

一、方案目标

本方案旨在通过评选“新三好学生”，激励学生在德、智、体等方面全面发展，培养良好的道德品质与行为习惯，促进学校文化建设，提升学生的综合素质。具体目标包括：

1.激励学生：鼓励学生在学习、品德、身体素质等方面的积极表现。

2.树立榜样：通过评选优秀学生，树立学习榜样，带动全体学生共同进步。

3.促进家校共育：增进家长与学校的沟通与合作，共同关注学生成长。

二、方案范围

本方案适用于全校各年级的学生，评选对象为在校学生。评选周期为每学期一次，具体时间为学期末。

三、现状分析

1.学校现状

-学校共有在校学生800人，教师50人，班级20个。

-学生总体学习成绩呈上升趋势，但在德育和体育方面仍需加强。

-学校已开展多项德育活动，但缺乏系统的评估机制。

2.学生需求

-学生希望能够获得一定的表彰与认可，增强自信心。

-学生对于如何成为“新三好学生”的标准理解不一，希望能够有明确的指导。

四、评选标准

“新三好学生”的评选标准将围绕以下几个方面进行：

1.品德（40%）

-遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

-参加志愿活动，积极参与学校德育活动。

2.学习（40%）

-学业成绩优良，班级排名前30%。

-积极参加课外活动，表现突出。

3.身体（20%）

-参加学校组织的体育活动，身体素质合格。

-积极参与课外体育锻炼，保持良好的生活习惯。

五、评选流程

1.提名阶段

-提名对象：班主任根据班级情况，向学校推荐符合条件的学生。

-提名时间：每学期第10周。

2.评审阶段

-评审小组：由校领导、班主任及学科教师组成评审小组。

-评审时间：每学期第12周。

3.公示阶段

-公示内容：评选结果将在学校公告栏及官方网站公示，接受全校师生及家长的监督。

-公示时间：每学期第13周，为期一周。

4.颁奖阶段

-颁奖时间：每学期结束时的总结大会上进行颁奖。

-奖品设置：发放荣誉证书及小奖品（如文具、书籍等），以示鼓励。

六、实施步骤

1.制定详细的实施计划

-每学期初，由德育处制定新三好学生评选的具体实施计划，并制定工作安排。

2.加强宣传与培训

-在每学期初，召开“新三好学生”评选宣传会议，向全体师生介绍评选标准及流程。

-组织班主任培训，确保他们理解评选标准，能够有效指导学生。

3.监督与反馈

-评审小组需定期收集学生、家长、教师对评选工作的反馈意见，及时调整评选方案。

-在每次评选结束后，进行总结，提出改进建议。

七、可持续性

1.定期评估

-学校应每学期对“新三好学生”评选活动进行效果评估，通过问卷调查等形式收集反馈，确保评选活动的有效性。

2.资源保障

-学校需确保评选活动所需的经费支持，用于奖品采购及宣传材料制作，建议每学期预算不低于5000元。

3.家校合作

-定期举办家长会，邀请家长参与评选活动，增强家长对评选活动的理解与支持。

八、预期成效

1.提升学生综合素质：通过评选活动，促使学生在德、智、体各方面全面发展，提升综合素质。

2.增强校园文化：营造积极向上的校园氛围，促进良好的人际关系和班级文化。

3.促进家校合作：增强家长对学校教育工作的参与感，形成教育合力。

九、总结

本方案通过对“新三好学生”评选的科学设计，旨在激励学生的全面发展，树立良好的校园文化。希望通过有效的实施与管理，让每位学生都能在德、智、体等方面取得进步，成为真正的“新三好学生”。