鲁教版高中地理必修第一册 第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境-第2课时 地球.pptVIP

***********************第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境第2课时地球1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课程标准呈现核心素养目标运用资料，描述地球所处的宇宙环境1.结合材料，总结八大行星的结构和运动特征。（综合思维）2.理解地球的普通性和特殊性。（综合思维）3.结合材料，分析地球上存在生命的条件和其他星球存在地外生命的可能性。（区域认知、综合思维）01基础落实·必备知识全过关必备知识地球1.太阳系中的一颗普通行星（1）八大行星按距离太阳由近及远：①水星、②______、③地球、④火星、⑤______、⑥土星、⑦天王星、⑧________。金星木星海王星运动特征同向性：绕日公转的方向是_________________性：绕日公转的轨道近似圆形______性：轨道面几乎在同一平面上自西向东近圆共面（2）（3）八大行星的结构特征类别类地行星巨行星远日行星成员水星、金星、______、火星木星、土星天王星、海王星距日远近近中远表面温度高中低质量小大中体积小大中平均密度大小中卫星数目少或无多较多有无光环无有有地球要点笔记同向性是指八大行星的公转方向一致，并不是指公转方向与自转方向一致。2.存在生命的行星（1）地球的特殊性目前人类发现的太阳系中唯一存在______的天体。生命（2）安全的宇宙环境①“稳定”——稳定的光照条件。地球位于太阳系→太阳系的中心天体太阳正处于壮年期，状态稳定→使地球有稳定的光照条件→生命从低级向高级的进化没有中断。②“安全”——大、小行星各行其道，互不干扰→地球处于一种比较安全的宇宙环境中。（3）地球自身的有利条件自身条件主要是指适宜的______、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。温度【想一想】假如太阳光照条件变得不稳定，或者太阳突然消失了，地球上会出现怎样的变化？[答案]太阳的光照条件一旦发生变化，地球上得到的热量也会发生变化，从而影响温度变化和水的相态，以至于影响生命的生存，地球上的生命也可能随之消失。自主检测判断正误并纠错（1）八大行星的绕日公转方向具有一致性，都是自东向西。()×提示八大行星绕日公转的方向都是自西向东。（2）火星、木星、地球都属于类地行星。()×提示木星不属于类地行星。（3）在太阳系八大行星中，水星是距离太阳最近的行星。()√（4）八大行星的运行轨道都位于同一平面上。()×提示八大行星的运行轨道几乎位于同一平面上。（5）地球上存在生命是因为自身有适宜的温度、适合生物生存的大气条件、恰到好处的液态水和安全稳定的宇宙环境。()√纠错：02重难探究·能力素养全提升探究一为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星情境探究某年1月，天文学家宣布他们发现了太阳系中可能存在“第九大行星”的证据。这可能是一个像海王星大小的行星，其轨道周期为1.5万年左右。科学家尚未直接观测到这颗行星，而是通过太阳系边缘的一些冰冻天体轨道所受引力推算出来的，此后他们还发现了这颗行星存在的更多迹象。现在，几个科研团队正利用大型望远镜搜寻“行星九”。结合材料探究：（1）推测这颗行星绕日公转的运动特征，并依据其距日远近、大小等特征判断其可能属于哪类行星。[答案]运动特征：该行星与其他行星绕日公转的方向具有同向性，绕日公转的轨道面具有共面性，绕日公转的轨道形状具有近圆性。该行星可能属于远日行星。（2）为什么说地球是一颗普通的行星？[答案]从行星的物理属性上看，地球是太阳系中一颗普通的行星，具体表现为：①都是本身不发光、不透明的近似球状的天体；②运动特征与其他行星一致，具有同向性、共面性、近圆性特征；③在质量、体积、密度、运动周期等方面与其他类地行星相似。方法突破地球的普通性应用体验[2023·苏州中学期末]“好奇”号火星探测器确认火星上有适合生命存在的物质。分析检测显示，采集的岩石粉末含有黏土、硫酸盐和其他对生命非常关键的矿物成分。火星大气以二氧化碳为主，既稀薄又寒冷。下表为类地行星部分数据统计。据此回答1~2题。1.若登陆表中四颗行星，最能体会“度日如年”的是()BA.水星 B.金星 C.地球 D.火星[解析]第1题，由表可知，水星的自转周期约为59天，地球的自转周期为1天，火星的自转周期约为1天，金星的自转周期约为244天，四颗行星中自