人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.2 篮球——传切配合及综合体能练习 教案.docx

人教版（2019）高中体育与健康必修8.2篮球——传切配合及综合体能练习教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版（2019）高中体育与健康必修第8章第2节——篮球传切配合及综合体能练习。具体内容包括传切配合的基本技巧、战术应用以及综合体能训练。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所教授的传切配合是篮球基本战术之一，学生在之前的课程中已经学习了篮球的基本技术，如运球、投篮、传球等，传切配合能够帮助学生将这些基本技术串联起来，提高实战能力。同时，综合体能训练有助于提升学生的身体素质，为篮球比赛提供良好的体能支持。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过传切配合的学习与实践，增强学生在篮球比赛中的战术运用能力。

2.培养学生的体育品德，通过团队合作练习，提高学生的协作意识与竞技精神。

3.增进学生的健康意识，通过综合体能训练，引导学生认识体育锻炼对身心健康的促进作用。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球的基本技术，包括运球、投篮、传球等，以及一些基本的篮球规则和战术概念。在之前的体育课程中，学生也有机会进行简单的篮球比赛，对篮球运动有了一定的了解和体验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学习兴趣：学生对篮球运动普遍有较高的兴趣，特别是在观看篮球比赛或参与篮球活动时表现出积极的参与态度。

-能力：学生在篮球技能上存在差异，有的学生可能已经能够熟练运用传切配合，而有的学生可能还需要更多的练习来提高技术。

-学习风格：学生通常更倾向于通过实践和游戏来学习篮球技能，对于理论知识的接受程度可能相对较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-技术难度：传切配合需要较高的技术协调性和战术意识，部分学生可能在技术细节上遇到困难。

-理解战术：理解传切配合的战术意图和运用时机是学习的挑战之一，学生可能需要多次实践和讲解才能完全掌握。

-团队配合：在实战中，学生需要与队友进行有效沟通和配合，这对于团队协作能力较弱的学生来说可能是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版（2019）高中体育与健康必修教材第8章第2节内容。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、传切配合战术图解以及相关战术应用的案例分析。

3.实验器材：准备篮球若干，确保数量足够分组练习使用，并检查篮球的充气状态和安全性。

4.教室布置：将教室或体育馆划分为多个练习区域，每个区域设置标志物以模拟篮球场上的战术位置，便于学生进行传切配合练习。

教学过程

1.导入新课

-首先，我会通过一个简短的篮球比赛视频来吸引学生的注意力，让他们观察并思考视频中球员是如何通过传切配合来进攻的。

-接着，我会提出问题：“你们在视频中看到了哪些篮球战术？这些战术有什么作用？”让学生初步了解传切配合的概念。

2.理论讲解

-我会向学生详细讲解传切配合的定义、基本动作要领和战术应用，确保每位学生都能理解传切配合的基本原理。

-通过图解和案例分析，让学生直观地看到传切配合在实际比赛中的运用。

3.技术示范

-在讲解了理论之后，我会亲自示范传切配合的动作，并强调关键步骤和注意事项。

-我会邀请几名学生上来模拟传切配合，确保他们能够正确地执行动作。

4.分组练习

-学生将被分成若干小组，每组4-5人，进行传切配合的练习。

-每组学生轮流担任传球者和接球者，通过反复练习，提高传切配合的熟练度。

-我会在场边观察，及时纠正学生的错误动作，并给予个别指导。

5.策略讨论

-在学生掌握了传切配合的基本动作后，我会引导他们进行策略讨论。

-我会提问：“在比赛中，如何选择合适的时机和位置进行传切配合？”让学生思考并分享自己的想法。

-学生们可以相互交流，讨论如何根据比赛情况调整传切配合的策略。

6.实战演练

-接下来，我会组织学生进行模拟比赛，将传切配合融入到实战中。

-学生们将在半场进行模拟比赛，尝试将传切配合应用于进攻中。

-我会在比赛过程中观察学生的表现，记录他们使用传切配合的情况。

7.反馈与总结

-比赛结束后，我会组织学生进行反馈和总结。

-我会邀请学生分享他们在实战中使用传切配合的感受，以及遇到的问题和解决方法。

-我会根据学生的反馈，总结本节课的教学内容，强调传切配合的重要性和应用技巧。

8.综合体能训练

-为了提高学生的综合体能，我会安排一些与篮球相关的体能练习。

-包括有氧耐力训练、力量训练和速度训练，以增强学生在篮球比赛中的体能支持。

-我会监督学生的训练过程，确保他们以正确的姿势完成训练，避免受伤。

9.课后作业布置

-最后，我会布置课后作业，要求学生回顾本节课所学内容，并撰写一篇关于传切配合的心得体