第七单元 整本书阅读与研讨——不朽的红楼学习任务2023-2024学年新教材高一语文必修下册同步课堂高效讲义配套教学设计（统编版）.docx

第七单元整本书阅读与研讨——不朽的红楼学习任务2023-2024学年新教材高一语文必修下册同步课堂高效讲义配套教学设计（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《高一语文必修下册——第七单元整本书阅读与研讨——不朽的红楼》

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高一（1）班

3.授课时间：2023年5月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过深度阅读《红楼梦》，提高学生对古典文学作品的鉴赏能力，学会运用文学鉴赏的方法分析作品的语言、形象和主题。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，能够对《红楼梦》中的人物形象、情节发展进行独立思考，形成自己的见解。

3.文化传承与理解：引导学生理解《红楼梦》所反映的社会文化背景，感受中华传统文化的魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对《红楼梦》艺术美的感知和欣赏，培养高雅的审美情趣，提高艺术创造力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-对《红楼梦》整本书的整体把握：包括作品的时代背景、作者简介、主要人物关系、情节梗概等，使学生能够对整部作品有全面的了解。

举例：讲解贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的性格特点及其在小说中的地位和作用。

-分析《红楼梦》的语言特色：如诗词的运用、对白的个性化、场景的描绘等。

举例：通过分析小说中的诗词，如“满纸荒唐言，一把辛酸泪”等，让学生感受其语言魅力。

-探讨作品的主题思想：如对封建礼教的批判、对人性美的赞颂等。

举例：讨论《红楼梦》中关于封建伦理、人性善恶、爱情观念等方面的主题。

2.教学难点：

-理解《红楼梦》中复杂的人物关系：由于小说人物众多，关系错综复杂，学生难以短时间内理清。

举例：讲解贾府中的宗族关系，如贾母、贾政、贾珍、贾琏等人物之间的家族谱系。

-掌握《红楼梦》中的文化元素：如诗词歌赋、礼仪习俗、服饰饮食等，这些内容对于现代学生较为陌生。

举例：解释小说中出现的诗词背后的文化含义，如“桃花扇底江南水，夜夜夜夜思无涯”的文化寓意。

-深度解读《红楼梦》中的象征手法：小说中使用了大量的象征和隐喻，学生难以完全理解。

举例：分析小说中“梦”的象征意义，探讨它如何反映人物的内心世界和小说的主题思想。

教学资源准备

1.教材：《高一语文必修下册》统编版教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备《红楼梦》电子书版本，用于课堂展示和讨论；搜集《红楼梦》相关背景资料、人物关系图、经典诗词等文档。

3.实验器材：无。

4.教室布置：准备多媒体设备，用于播放PPT和视频；将学生分成小组，每组安排讨论区域，便于课堂讨论和小组活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《红楼梦》整本书阅读的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道《红楼梦》吗？它为什么被称为中国古典小说的巅峰之作？”

-展示《红楼梦》的一些经典片段或电视剧剪辑，让学生初步感受作品的艺术魅力。

-简短介绍《红楼梦》的基本信息，包括作者、背景、主要人物等，为接下来的学习打下基础。

2.《红楼梦》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《红楼梦》的基本概念、结构及文学价值。

过程：

-讲解《红楼梦》的定义，包括其作为古典小说的特点和文学地位。

-详细介绍《红楼梦》的结构，包括主要人物关系和故事线索。

-通过经典片段，让学生理解《红楼梦》的语言艺术和深刻主题。

3.《红楼梦》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解《红楼梦》的艺术特色和文化内涵。

过程：

-选择《红楼梦》中的几个典型情节或人物，如贾宝玉与林黛玉的爱情故事、王熙凤的经营管理等进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、人物性格、情节发展及其在整部作品中的作用。

-引导学生思考这些案例如何体现作者对社会现实的批判和对人性的探讨。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和对《红楼梦》深层次理解的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择《红楼梦》中的一个人物或主题进行深入讨论。

-小组内讨论该人物或主题的性格特点、象征意义、对作品主题的贡献等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《红楼梦》的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括人物或主题的分析、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《红楼梦》的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括《红楼梦》的