西师大版五年级上册数学课时6 小数乘法估算解决问题 课件(共21张PPT).pptxVIP

小数乘法估算问题解决西南师大版五年级上册第一单元小数乘法

一、复习引入

复习旧知1.不计算，看谁连的快。5.2×3.21.7×6.210.5414.9416.64

二、探究新知

阅读与理解妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元;还买了0.8kg肉,每千克26.4元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗?90元够买2袋大米和0.8kg的肉吗？

整理信息商品单价/元数量/千克总价/元大米30.62?肉26.40.8????

分析与解答商品单价/元数量/千克总价/元大米30.6261.2?肉26.40.821.12????共82.32元方法一：精确计算82.32＜90答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。

分析与解答商品单价/元数量/千克总价/元大米30.6≈312＜62肉26.4≈260.8＞20.8????大约82.8元方法二：四舍五入法估算82.8＜90答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。

分析与解答商品单价/元数量/千克总价/元大米30.6＜312＜62肉26.4＜270.8＜27????89元方法三：全部往大估89＜90答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。

分析与解答对比三种估算方法，有什么不同？你更欣赏哪一种？第二、三种都是估算的方法，这两种方法又有什么不同？

延伸商品单价/元数量/千克总价/元大米30.682?肉26.490.84????＜31＜27＜1＜62＜27＜89还能用估算解决吗？还可以怎样修改数据，估算的结果也一样？

延伸仔细观察我们刚才改变的数据，你发现它们有什么相同点？

阅读与理解妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元;还买了0.8kg肉,每千克26.4元。剩下的钱还够买一盒20元的鸡蛋吗?80元够买2袋大米和0.8kg的肉吗？

分析与解答商品单价/元数量/千克总价/元大米30.6＜312＜62肉26.4＜270.8＜27????89元全部往大估全部往小估商品单价/元数量/千克总价/元大米30.62肉26.40.8???＞30＞25＞60＞2080（不合适）

延伸仔细观察我们刚才改变的数据，你发现它们有什么相同点？

回顾与反思在估算方法的选择上，你有什么感想吗?今天我们学习了估算解决问题，和前面我们学习的积的近似数相比，有什么相同点和不同点？

三、巩固提升

练习提升1.辨一辨（能用估算解决的画√，只能用精确计算的画×）（1）五(2)班有40人，冰淇淋2.5元/个，每人一个，一共要带多少钱？（2）五(4)班有30人，冰淇淋2.5元/个，每人一个，带了100元要找多少钱？（3）五年级有298人，冰淇淋2.98元/个，每人一个，带900元够吗？（4）五年级有102人，冰淇淋3.28元/个，每人一个，带300元够吗？（√）（×）（×）（√）什么类型的题目更适合用估算解决问题？估算时，怎么确定结果够还是不够？

练习提升我们国家规定，每个小学生在教室里面需要的面积是1.15平方米。请你估测一下，我们的教室是否符合国家标准？教室地面被分割成1.05米×1.05米的正方形，靠墙还有宽0.25米的外框。

练习提升你能自己出一道用估算解决的问题吗？尝试写下来并解答。

四、总结与反思今天的学习，你有什么收获吗?