人教版（2019）必修第一册 2.2.1 氯气的性质 教学设计.docx

人教版（2019）必修第一册2.2.1氯气的性质教学设计

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设计意图

本节课旨在通过引导学生探究氯气的物理性质和化学性质，使学生掌握氯气的基本特性，理解其在实际生活和工业中的应用，以及安全使用氯气的相关知识。结合九年级学生的认知水平，以人教版（2019）必修第一册2.2.1章节内容为基础，设计一系列互动性强、实践性高的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：氯气的物理性质和化学性质，以及氯气的实验室制法和安全操作。

难点：氯气的化学性质，特别是与金属和非金属的反应，以及氯气中毒的处理方法。

解决办法：

1.通过演示实验，直观展示氯气的物理性质（如颜色、气味、溶解性等），增强学生的感性认识。

2.结合实验现象，引导学生总结氯气的化学性质，如与金属钠、铁的反应，与非金属氢气的反应，以及与水的反应，让学生在实验中学习化学知识。

3.对氯气制备和收集的实验操作进行详细讲解和示范，确保学生掌握正确的操作步骤和安全规范。

4.通过案例分析，讲解氯气中毒的预防和处理措施，提高学生的安全意识。

5.针对难点内容，设计练习题和讨论题，引导学生深入理解氯气的化学性质及其应用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于系统地介绍氯气的基本概念、性质和实验室制法。

2.实验法：通过实验观察氯气的物理和化学性质，增强学生的实践能力。

3.讨论法：引导学生对氯气的应用和安全问题进行讨论，激发学生的思考。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示氯气的结构和反应机理，增强视觉效果。

2.教学软件：利用化学教育软件进行模拟实验，帮助学生理解复杂的化学反应。

3.网络资源：提供相关的网络资源，让学生在课后进行拓展阅读和自主学习。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了气体的基本概念和实验室制法。今天我们将要学习一种非常重要的气体——氯气。请大家跟我一起探究氯气的性质和应用。

2.知识准备

（1）请回顾一下，我们之前学过的气体的物理性质和化学性质有哪些？

（2）请大家查阅资料，了解一下氯气在自然界和应用领域中的作用。

3.探究氯气的物理性质

（1）观察氯气的颜色和气味。请大家看这个盛有氯气的集气瓶，氯气是一种黄绿色的气体，有刺激性气味。

（2）探究氯气的溶解性。将氯气通入盛有水的集气瓶中，观察氯气在水中的溶解情况。氯气能溶于水，形成氯水。

（3）总结氯气的物理性质。

4.探究氯气的化学性质

（1）氯气与金属的反应。演示实验：将氯气通入盛有金属钠的试管中，观察反应现象。氯气与金属钠反应生成氯化钠。

（2）氯气与非金属的反应。演示实验：将氯气通入盛有氢气的集气瓶中，观察反应现象。氯气与氢气反应生成氯化氢。

（3）氯气与水的反应。演示实验：将氯气通入盛有水的集气瓶中，观察反应现象。氯气与水反应生成次氯酸和盐酸。

（4）总结氯气的化学性质。

5.氯气的实验室制法和安全操作

（1）讲解氯气的实验室制法。实验室通常采用高锰酸钾和盐酸反应制备氯气。

（2）示范氯气的收集方法。讲解并演示排水法和排空气法的操作步骤。

（3）讲解氯气的安全操作。强调实验过程中要注意安全，避免氯气泄漏和中毒。

6.氯气的应用

（1）介绍氯气在消毒、漂白、合成塑料等方面的应用。

（2）讲解氯气在工业生产中的重要作用。

7.氯气中毒的处理方法

（1）讲解氯气中毒的症状和预防措施。

（2）演示氯气中毒的急救方法。

8.总结与反馈

（1）请同学们回顾本节课所学内容，总结氯气的物理性质、化学性质、实验室制法、应用和安全操作。

（2）针对本节课的内容，进行课堂反馈。请同学们提出疑问或分享自己的学习心得。

9.作业布置

（1）查阅资料，了解氯气在自然界中的应用。

（2）完成课本第2.2.1节的习题。

（3）预习下一节课的内容，准备下一节课的学习。

10.结束语

同学们，本节课我们学习了氯气的性质和应用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的科学素养。下课！

知识点梳理

1.氯气的物理性质

-颜色：氯气是一种黄绿色的气体。

-气味：氯气有刺激性气味。

-溶解性：氯气能溶于水，形成氯水。

2.氯气的化学性质

-与金属反应：氯气能与金属钠反应，生成氯化钠。

-与非金属反应：氯气能与氢气反应，生成氯化氢。

-与水反应：氯气能与水反应，生成次氯酸和盐酸。

3.氯气的实验室制法

-实验室通常采用高锰酸钾和盐酸反应制备氯气。

-反应方程式：2KMnO4+16HCl→2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

4.氯气的收集方法

-排水法：将氯气通入盛有水的集气瓶中，氯气会溶于水，