现代企业管理方法(4).pdfVIP

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职业人成功的要素

•态度

•知识

•技巧

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第一节(2-72)

员工素质测评标准体系的构建

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员工素质测评的根本原理

个体差异原理人岗匹配原理

员工测评的根本假设：人的

素质是有差异的，而且这种按照人适其事，事宜

差异是客观存在的。其人的原那么，根据

个体间不同素质和

工作差异原理求，将其安排在各自

最适合的岗位上，保

持个体素质与工作岗

员工测评的假设：不同的职位具

有差异性。包括工作内容、工作位要求的同构性。

权责。术业有专攻。

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二、员工素质测评的类型〔2-74〕

1、选拔性测评

2、开发性测评

3、诊断性测评

4、考核性测评

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员工素质测评的主要原那么〔2-

74〕

一、客观测评与主观测评相结合

二、定性测评与定量测评相结合

三、静态测评与动态测评相互结合

四、素质测评与绩效测评相结合

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员工素质测评量化的主要形式〔2-

76〕

一、一次量化与二次量化

二、类别量化与模糊量化

三、顺序量化、等距量化与比例量

化

四、当量量化

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员工测评与选拔活动的

中心与纽带——素质测评标准体系

一、素质测评标准体系的要素

1、标准：测评标准体系的内在规定性，

常常表现为各种素质标准化行为特征或

表征的描述与规定。

2、标度：对标准的外在形式划分。

3、标记：对应于不同标度的符号表示。

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职业道德测评指标范

测评要素测评标准测评标度

职业道德能遵守合同并信守能()有时能()不能()

承诺吗?

能为完成目标而尽

能()有时能()不能()

职尽责吗?

练习：

1、你认为营销人员应该具备哪些素质与能力？请你设

计一个关于营销人员的素质与能力测评指标体系。

2、请根据你设计的素质与能力测评指标体系，为各项

指标确定一个权重。

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测评标准体系的构成

横向构成