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幼儿园安全教育教学计划7篇

幼儿园安全教育教学计划篇1

教育工作

1、延续《快快慢慢》的主题，让孩子在日常生活中逐渐知道

什么时候做事要快，什么时候做事要慢，从而养成良好的行为习

惯。

2、进入主题《红黄蓝绿》，以颜色及其相关事物为对象，引发

儿童与它们的互动，对儿童的认知建构和情感建构产生积极作用。

保护工作

1、洗手时注意正确的洗手方法，用自己的毛巾擦干净。

2、天气变化大，要注意加强生活护理并及时调整衣物。

3、继续做好学生按组轮流值班工作。

环境创造

1、与孩子讨论如何结合国庆装饰环境，并将其制作在艺术区

的活动中。

2、为孩子提供自行车练习快骑和慢骑，体验运动速度的变化。

3、用大面积的颜色来触发视觉效果，让孩子爱上这些颜色，

有热情去探索和感受红、黄、蓝、绿等颜色。

4、吸引孩子的参与，以“多彩秋”为主题装饰墙壁。

5、提供彩色橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等。玩偶之家和艺术

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区。

家庭男女同校

1、亲子游戏：慢摇。

2、节日期间，引导孩子们观察节日场景，感受节日气氛，为

孩子们拍照留念。

3、收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学习。

4、建议家长带孩子去大自然，进行观察、种植、采集、捕捉

等活动，用自然物制作。

其他的

1、引导孩子在日常活动中观察速度现象。

2、提醒孩子在日常活动中根据自己的特点决定做事的快慢，

从而形成良好的习惯。

3、户外活动时用彩色玻璃纸观察太阳、花草树木，着重感受

太阳的变化和花草树木的颜色。

4、每天观察种植园，浇水施肥。

幼儿园安全教育教学计划篇2

一、指导思想

要为幼儿带给健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方

面发展的需要，就要让幼儿明白必要的安全保健知识，学习保护

自己。幼儿是祖国的未来，民族的期望，他们的健康和安全时刻

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牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有

强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的潜

力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活

经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会

诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的决定。为了培养幼儿

的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特

点和班级幼儿的具体状况，我们草莓二班两位老师制定了这一学

期的安全教育工作计划。

二、工作目标：

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意

安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自

我保护潜力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿构成良好的生

活和卫生习惯。遇到危险能持续冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：

1、透过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼

儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身

心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提

高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿

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的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护潜力的培

养目标。

此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全

教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，

增强幼儿自我保护的意识。在每一天的晨间谈话中，时刻提醒幼

儿注意安全。

2、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子还小，我们不可能保证他们在任何状况下都遵从教导，

因此，在日常生活中我们就应注重调动幼儿的主动性、用心性，

让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办

法消除这些危险隐患，一一列举。还能够利用情景表演，将自我

保护的学习资料融入游戏之中，能使幼儿在简单、愉快的气氛中

巩固生活技能。

四、具体安全事项教育：

1、在公共场所不与陌生人说话，提高警惕心