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三年级道德与法治上册全册教案

三年级道德与法治上册全册教案

第一单元：两年来的变化

教学目标：引导学生了解自己成长中的变化，体验成长喜

悦，并知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。

教学重点：通过了解自己的身体等方面的变化体验成长喜

悦。

教学难点：填成长记录。

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课板书课题：两年来的变化。

二、教授新课

一）我长大了

1.引导学生研究引言并与刚上学时进行对比。

2.引导学生测量身高，让学生懂得测量身高可以用身高测

量仪或米尺等仪器，也可以用门框上画线的方法。

3.引导学生研究图中男孩和女孩的话，让他们懂得无论身

高、体重，在测量后，都要从年龄和年级上与过去相比较。

4.引导学生填写“我的成长记录卡”。

5.引导学生听取大嘴青蛙的话，提示学生要亲自测量。

6.总结测量身高和体重的方法。

二）我进步了

1.引导学生研究第一幅图，让学生明白自己的研究水平提

高了。

2.引导学生研究第二幅图，让学生懂得自己做家务的能力

提高了。

3.引导学生研究第三幅图，让学生懂得自己用现代技术的

本领进步了。

4.引导学生研究第四幅图，让学生懂得自己自理能力提高

了。

三）思考大嘴青蛙的问题。

四）交流：和一年级相比，自己有哪些进步？引导学生将

讨论交流的结果写下来。

三、小结：两年来，同学们的变化真不小，老师为你们的

成长和进步而自豪！

四、板书设计：1.两年来的变化。

第二课时

一、创设情境，导入新课板书课题：两年来的变化。

二、讲授新课

1.引导学生在情感方面的变化。

2.引导学生认识在两年中，自己不仅身体长大了，能力增

强了，更主要是在情感上，变得更懂事了。

3.引导学生观察P5两幅图。

1)认识第一幅图体现出孩子能体谅父母的辛苦，能为父母

送去温暖。

2)第二幅图体现出同学之间相互友爱，彼此关怀。

3)第三幅图是妈妈要给孩子买个毛绒玩具，孩子不要。

4)第四幅图是孩子脚上已经穿着一双很新的鞋，还让妈妈

再买一双，妈妈很不情愿的样子。

5)引导学生认识两个孩子形成对比，一个懂事，一个不懂

事。

6)思考并举例说说自己是不是个懂事的孩子。

7)学生齐读结束语。

三、小结：现在和刚上小学比起来，同学们长大了，在许

多方面都取得了很大的进步，变得更懂事了，同学们要继续努

力，争取做得更好！

四、板书设计：1.两年来的变化，2.我的优点和不足。

教学反思：在教学过程中，要注意引导学生思考，让他们

自己总结、归纳，这样有利于提高他们的思维能力和自主研究

能力。同时，要注意语言表达的简洁明了，让学生易于理解和

记忆。

同学们，你们有什么兴趣爱好呢？今天我们要研究的是关

于兴趣的知识，让我们一起来了解一下吧！

二、新课

1.什么是兴趣？

1）引导学生思考，让他们自己解释什么是兴趣。

2）讲解兴趣的定义和作用。

2.如何培养良好的兴趣？

1）介绍一些健康有益的兴趣，如读书、运动、音乐等。

2）让学生自己思考并分享自己的兴趣爱好，同时鼓励他

们尝试新的兴趣。

3.小结

兴趣可以丰富我们的生活，同时也可以帮助我们更好地研

究和成长。我们要有意识地培养健康有益的兴趣。

四、板书设计：

1.什么是兴趣？

2.如何培养良好的兴趣？

第二课时

教学内容：我的特长

教学目标：了解自己的特长，发扬光大，同时也要尊重他

人的特长。

教学重点：知道自己的特长和如何发扬光大。

教学难点：如何尊重他人的特长。

教学过程：

一、导入新课：同学们，你们知道自己的特长吗？今天我

们要研究的是关于特长的知识，让我们一起来了解一下吧！

二、新课

1.什么是特长？

1）引导学生思