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安全生产法律、法规与职业卫生安全培训记录

文件编号：日期：年月日

培训内容安全生产法律、法规与职业卫生安全

地点主讲人

参加人数记录人

培训时间参加对象

培训主要内容：

一、安全基础知识

1、为什么要进行新员工安全教育：

1)对员工进行安全教育是国家法律法规的要求2)对员工进行安全教育是企业

生存发展的需要3)对员工进行安全教育是员工自我保护的需要

二、安全的定于

安：无危(危险、危害)为安。

全：无损(损伤、损坏、损害、损失)为全。安全：顾名思义、(无危则安、尤

缺则全)即安全又意味着没有危险、尽善尽美、这是与人的传统的安全观念相吻合。

其一、安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。

其二、安全是指没有死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或缓解危

害的条件。

其三、安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任

务受影响或造成时间的损失。

三、什么是安全生产：

是指在生产过程中保障人身安全和设备安全。就是说：既要消除危害人身安全

与健康的一切有害因素，同时也要消除损害产品、设备或原材料的一切危险因素，

保证生产正常进行。

四、我国安全生产的方针：

安全第一、预防为主、综合治理

五、什么是安全生产责任制

安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人

员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。

六、安全生产责任制的作用

1)明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员工在生产经营活动

中应负的责任。

2)在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任落实的制度，有利

于把安全工作落实到实处。

3)、使安全工作层层有人负责。

七、什么是特种作业

特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全

可能造成重大危害的作用。直接从事特种作业的人员。(如：电气作业、金属焊接、

切割作业、锅炉作业、起重作业等)

八、什么是三级安全教育企业安全生产教育的3种形式

是指新(工人三级安全教育、特种作业人员安全培训和经常性安全教育)

三级安全教育是指新入职员工的(厂)级安全教育、(车间)级安全教育、(班组

岗位)及安全教育，它是企业安全生产教育制度的基本形式。

九、哪些属于不安全行为?

1)操作错误、忽视安全、忽视警告;未经许可开动、关停设备等。

2)造成安全装置失效、撤除安全装置。

3)使用不安全设备

4)手代替工具操作

5)冒险进入危险场所

6)攀座不安全位置

7)在必须使用个人防护用品用具的作用或场合忽视其作用：不按规定佩戴护目

镜、不戴防护手套、不穿戴安全鞋、不戴安全帽、在受限空间不戴呼吸器等。

8)不安全装束：操作旋转设备是带手套等。

10、员工的安全职责：

1)自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业、并随时制止他人违章

作业;

2)遵守有关设备维修保养制度的规定;

3)爱护和正确使用机器设备、工具、正确佩戴防护用品;

4)关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议;

5)发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报

6)发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作;

7)努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规

程;

8)积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识;

9)有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责;

11、员工的权利

1)知情权：即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事

故应急措施;

2)建议权：即有权对本单位的安全生产工作提出建议;

3)批评权、检举、控告权：即有权对本单位安全生产管理