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口腔牙体牙髓大纲

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《牙体牙髓病学》教学大纲

一．课程概述：

牙体牙髓病学是研究牙体组织疾病、牙髓疾病的病因、发病机制、

临床表现、诊断、治疗的学科，是口腔临床医学的重要组成部分。适

用课程范围：五年、七年制本科学生。

教学目标：通过学习，使学生掌握牙体牙髓病学基本理论，治疗

操作的基本技能和基本知识。培养学生科学的思维方法，分析问题和

解决问题的能力，树立高尚的职业道德。毕业时，对牙体牙髓组织的

常见病，能独立进行正确的诊断和治疗。

内容梗概和重点：本学科包括牙体硬组织疾病、牙髓病和根尖周

病等疾病，其内容包括上述疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断

和治疗。重点是上述口腔常见病的诊断和治疗。

前期课程要求：通过传授理论课，使学生对本专业范畴内的疾病

有一整体认识。通过实验室学习，掌握本学科基本操作技能、临床常

用各项基本治疗的操作步骤与方法。

授课方法要求：理论课——通过声像教材和各种易于学生接受的

方法，系统传授本学科基本理论。前期实习——在实验室内进行，在

仿真头颅模型和离体牙上操作，进行基本技能训练。前期临床实习—

—初步学习接待患者的方法和门诊工作程序，学习正确采集病史、全

面口腔检查、正确书写病历、进行简单的治疗操作。临床实习——通

过大量临床实践，理论联系实际，培养良好的医德医风，训练科学的

思维方法和分析综合能力，最终达到对本专业常见病能独立进行正确

的诊疗。理论提高课——安排在临床实习阶段，介绍本学科发展前沿

的知识及专题讲座。

课时范围：

理论课30学时

实验课60学时

临床前实习14-21学时

临床实习课8周

二、正文：

（一）理论课（学时）

序言（1学时）

了解：牙体牙髓病学涵盖的内容和任务

牙体牙髓病学的发展简史

牙体牙髓病学学习的重要性和学习方法

龋病（11学时）

1.概述：掌握龋病定义

了解龋病的历史和危害性

了解龋病的发病情况，患病率，好发年龄

2.病因学：了解龋病病因和发病机制的历史演变

掌握龋病病因学的现代概念

微生物：牙菌班和致龋菌

强调牙菌班在龋发生过程中的作用

变链菌具有传播性，龋病是一种细菌感染性疾病。

宿主：牙齿、唾液、机体免疫

饮食（底物）：食物的成分、物理形状和糖的摄入与龋发生的关

系。

3、临床病理：复习口腔病理学所学过的知识。

龋破坏的现象：

（1）不同牙齿组织色形质的改变

（2）牙齿不同部位龋的进展特点

龋病过程中牙齿的修复现象；

（1）硬组织再矿化

（2）牙髓的反应性变化

4、临床表现：掌握龋的好发牙齿和好发部位

龋病的损害程度（临床分度）和病变类型

龋病的临床表现特点

5、诊断：掌握诊断方法、诊断标准、鉴别诊断要点

了解龋活性实验

6、治疗：掌握龋病治疗原则

了解龋病治疗方法的种类及各种治疗方法的适应证。

掌握龋齿的修复治疗：

（1）窝洞的分类、结构、名称及符号

（2）窝洞预备的基本原则

（3）窝洞预备方法（实验课上学习掌握）

（4）熟悉材料的组成

修复材料（银汞合金、复合树脂、玻璃离子体、复合体、磷酸锌

粘固剂、氧化锌丁香油酚糊剂）

（5）掌握材料的充填/衬垫方法（实验课上学习掌握）

（6）掌握治疗可能发生的问题及处理方法。

非龋性牙体硬组织疾患和牙齿发育异常（6学时）

1、牙齿发育异常：

熟悉牙齿发育异常的概论及各类型牙齿发育异常的临床表现及诊

断治疗。

2、牙外伤（牙急性损伤）

掌握下列牙体损伤的临床表现、诊断及防治原则：牙震荡、牙脱

位、牙折

3、牙体慢性损伤：

掌握下列牙体慢性损伤的临床表现、诊断及防治原则：磨牙症、

磨损、隐裂、楔状缺损、酸蚀症、牙根纵裂和牙本质过敏症

牙髓病和根尖周病（