精品高考生物苏一轮总复习教师用书第11单元第3讲生态系统的稳定性及其保护.pdfVIP

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第3讲生态系统的稳定性及其保护

考纲考情

考查内容等级要求考查详情

生态系统的稳定性B

17年—多选—T24以文字形式考查考查生态系统的稳定

16年—单选—T20以文字叙述的形式考查生态系统的稳

定性

15年—单选—T9以文字叙述的形式考查生态瓶的稳定性

13年—单选—T10以文字叙述的形式考查群落结构的稳

定性

13年—非选—T26以文字叙述的形式考查生态系统的稳

定性

全球性生态环境问题,B,

生物多样性保护的意义和措施,B,

15年—单选—T14以文字叙述的形式考查生物多样性

14年—单选—T17考查对生物多样性的理解

13年—多选—T24考查生物多样性的保护分析

调查当地生态环境中的主要问题,

提出保护建议或行动计划,b,13年—多选—T24考查对秸秆的研究

知识整合

一、生态系统稳定性

1.生态系统能够维持相对稳定的原因是生态系统具有________________。

________________调节在生态系统中普遍存在,是生态系统的自我调节能力的基础。

2.食物网越________,其________就越________,抵抗力稳定性就越高。

3.提高生态系统的稳定性,一要控制对生态系统________的程度,对生态系统的利用,

不应超过生态系统的________________________;二是对人类利用强度较大的生态系统,应

实施相应的________投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。

二、生态保护

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1.我国人口现状与前景

现状:由于人口________,我国人口仍将在较长的时期内________。

2.人口增长对生态环境的影响

土地资源的压力,________资源的压力,________资源的压力,森林资源的压力,

________的压力。

3.全球性生态环境的问题主要包括:

________________________________________________________________等。

考点突破

考点1生态系统的稳定性

1.生态系统的反馈调节

(1)含义:当生态系统某一成分发生变化的时候,它必然会引起其他成分出现一系列的

相应变化。这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的现象。其中包括正反馈和负反

馈,负反馈调节在生态系统中普遍存在。

(2)负反馈调节

①作用:是生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统达到平衡和保持稳态。

②实例:森林中的食虫鸟和害虫的数量变化

害虫增加→鸟食物增加→鸟数量增加→鸟吃大量害虫→害虫减少

害虫减少→鸟因饥饿死亡→鸟数量下降→鸟吃少量害虫→害虫憎加

鸟与害虫相互制约→数量相对稳定

(3)正反馈调节

①实例:若一个湖泊受到了污染,鱼类的数量就会因为死亡而减少,鱼体死亡腐烂后

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