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2024届上海市宝山区上海大学市北附属中学高考历史倒计时模拟卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

“”

1．二战后，现代化这个新词便应运而生，因为它可以简明地表达所有建设现代化社会的相似愿望而不论其地域和传

统如何。还有学者认为：不同于苏联史学界，在西方学术界，使用ModernTimes（现代）时，一般泛指15-16世纪地

“”“”“”

理大发现以来的历史概念。它包括了中国学术界现在习惯采用的近代、现代和当代三个时间段，现代化是发展

中的社会为了获得发达的工业社会所具有的一些特点，而经历的文化与社会变迁的、包容一切的全球性过程。材料表

“”

明这一现代化概念

A“”“”

．就是西方化工业化，专属于西方社会

B．更加准确地体现出世界近代以来的深刻变化

C．与苏联，中国传统史学观点既相近又相背离

D．其本质就是强调世界范围内全面资本主义化

“……

2．马克思曾说过：只要英国人把机器应用于一个有煤有铁的国家的交通上就无法阻止这个国家去制造这些机器

”

了。对马克思这段话理解最准确的是

A．殖民活动在历史上对殖民地半殖民地的作用主要是建设性的

B．工业革命加速了西方殖民体系的崩溃

C．煤和铁是一个国家获得独立的根本条件

D．殖民活动在客观上传播了先进的生产方式

3．王夫之对形形色色的“命定论”历史观展开范围宽广的大扫除，并力图从纷繁复杂的历史运动中去揭示历史过程中

的某种客观辩证法，探寻历史发展的规律和动力。这说明王夫之

A．提倡进步的历史观B．否定传统儒家思想

C．受西学东渐的影响D．具有唯心主义思想

4．柏拉图从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性，进而以

分工为基础描述了国家的产生。这表明柏拉图

A．主张社会精英治理国家的合理性

B．否定了希腊政体的局限性

C．奠定了近代国家学说的理论基础

D．是希腊人文思想的初创者

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5．系统总结世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验的著作是

A．《梦溪笔谈》B．《氾胜之书》C．《齐民要术》D．《农政全书》

6．《汉书地理志》记载汉代各郡设铁官44处，而封国更以冶铁为利，如“赵国以冶铁为业”。汉武帝时博士徐偃“矫

制使胶东鲁国鼓铸盐铁”，其理由是“欲及春耕种，赡民器也”。这说明汉代

A．铁器成为主要生产工具B．冶铁业发展有利农业生产

C．冶铁技术水平大大提高D．农业已普遍实现精耕细作

7．1960年，英国与奥地利、丹麦、挪威、葡萄牙、瑞士、瑞典六国建立“欧洲自由贸易联盟”。由于联盟的实力不

及欧共体，英国和丹麦于1972年底退出联盟，后加入欧共体，其余成员国也纷纷与欧共体国家签署建立自由贸易区协

定。这体现了

A．布雷顿森林体系的影响力日趋减弱

B．世界经济的全球化进程放缓

C．世界经济区域集团化发展趋向明显

D．世界经济发展的不平衡加剧

8．1952年，刘少奇致信斯大林阐述中国逐步过渡到社会主义的设想。如表为信中关于各阶段工业生产总值（不包括

手工业）的占比情况。由此可见，该设想

A．有利于国民经济的迅速恢复B．超